ICT - Mediawijsheid

MEDIAWIJSHEID
Omgaan met sociale media
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidSecundair onderwijs

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

MEDIAWIJSHEID
Omgaan met sociale media

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesson Up
1. Laptop
2. lessonup.app
3. Code invoeren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denk/voel je na het zien van deze video? (1 woord)

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denk/voel je na het zien van deze video?
(1 woord)

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale media maken je eenzaam.

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

zolang je ook contacten hebt in real life kan het een verrijking zijn voor je netwerk en helpt het om in contact te blijven met mensen als je niet fysiek samen blijft. Als je alleen op sociale media zit en dus niet in het echt met vrienden praat, kan je wel eenzaam worden. 
Sociale media zijn gevaarlijk.

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

valse profielen, online haat, gevaarlijke challenges en mensen die foto's doorsturen zonder toestemming komen ook voor; dat laatste is strafbaar 
Sociale media zorgen voor stress en onrust.

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

sociale media vragen veel tijd en blijven constant prikkels sturen. dat kan vermoeien en tot stress leiden. Fomo kan je ook onrustig maken.
Sociale media kunnen verslavend zijn.

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Wie checkt hier nooit zijn sociale media zonder reden? 
voor de beloning, uit gewoonte of gewoon zonder reden 
als je het gevoel hebt niet meer zonder te kunnen ben je afhankelijk, als je ook andere zaken gaat verwaarlozen, ben je verslaafd
Als je je hier zorgen over maakt: gewoontes kan je aanpassen.

Slide 15 - Diapositive

Waarom zijn mensen zo enthousiast over social media?
1) doel: sociaal contact; info makkelijk en tof delen, liken, taggen, volgen = bevestiging + erkenning persoon => goed gevoel => opletten voor race
2) je ziet vooral wat jij leuk vindt; tijdlijn sluit aan bij eigen interesses en persoonlijkheid => minder contact andere mening; filterbubbel; reclame op maat via verkopen gegevens => sneller kopen => sociale media verdienen geld
3)doel: terugkeren => onvoorspelbare cadeaus: bv eindeloos scrollen, omdat er iets interessants blijft komen; je pagina vernieuwen als snoep voor je brein; geluidjes, gekleurde bolletjes en pushmeldingen: nieuwe info staat klaar => signalen moeilijk te negeren; app openen en aantal meldingen zien afnemen

Instagram, oorspronkelijk enkel met het doel om foto's te delen, heeft intussen meer dan 1 miljard !!! gebruikers!
Het is uitgegroeid tot een belangrijk platform voor influencer-marketing.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen ervaring

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


WAT IS HET MEEST GEBRUIKTE SOCIALE MEDIA PLATFORM IN 2022?
A
Instagram
B
Whatsapp
C
TikTok
D
Snapchat

Slide 18 - Quiz

Whatsapp
Welke Sociale Media gebruik jij het meest?

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vaak gebruik je social media?
Veel (+2u per dag)
Regelmatig (30 min tot 2u per dag)
Weinig (5-30 min per dag)
Zelden (0-5 min per dag)

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Post je zelf veel op social media?
Ja
Soms
Nooit

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je wel eens Een vervelende ervaring meegemaakt op sociale media?

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

NEE
JA
Heb je wel eens  Een vervelende ervaring meegemaakt op sociale media?

Slide 23 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je je gedrag hierna veranderd?
JA
NEE

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plaats je soms content in groepen (snapchat, messenger, ...) waar je nadien niet blij mee bent of anders wou aanpakken?

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

NEE
JA
Plaats je soms content in groepen (snapchat, messenger, ...) waar je nadien niet blij mee bent of anders wou aanpakken?

Slide 26 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwam dit verkeerd of denigrerend over naar je klasgenoten / vrienden?
JA
NEE

Slide 27 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Als in een groep iets wordt gepost dat niet door de beugel kan, reageer je dan?

Slide 28 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

NEE
JA
Als in een groep iets wordt gepost die niet door de beugel kan, reageer je dan?

Slide 29 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Social Media Gebruik
Checken wat de anderen aan het doen zijn, zelf wat interesse verkrijgen,... 
Normaal? Ja, maar:
  • Wees bewust van wat je post
  • Houd rekening met de anderen
    (stel je in hun plaats)
  • Zie je iets ongepast? Reageer dan
  • Niet alles wat je ziet op social media is echt
  • Bij gebruik van social media komen dopamine prikkels vrij, je voelt je gelukkig en kan je moeilijker concentreren of slapen

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe lang denk jij dat je gegevens blijven staan?
Voor altijd
Tot ik ze verwijder
Alles staat op Privé, ze kunnen van mij niets vinden
Geen idee, maakt me niet uit

Slide 31 - Sondage

Er zijn altijd externe bedrijven die al jouw gegevens onmiddellijk gaan downloaden op hun cloud waardoor iets voor altijd beschikbaar blijft, ook als je zelf denk dat je het verwijderd hebt
Afleiding

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik jij je smartphone wel eens in de les? (voor iets anders dan de les)
Regelmatig
Soms
Weinig
Nooit

Slide 33 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe snel bekijk je meldingen?

Slide 34 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe snel bekijk je je meldingen?
Direct
Zeker binnen het uur
Nooit (stil)

Slide 35 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de gekste website die je bezocht tijdens de les?

Slide 36 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet je soms iemand voor schut via je smartphone?
Ja (soms)
Dat heb ik wel eens gedaan
Nooit

Slide 37 - Sondage

Via foto/film,...
Hoe doe je dit dan?

Slide 38 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wist die persoon het?
Ja
Weet ik niet
Nee

Slide 39 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou je dit zelf willen?
Ja
Nee

Slide 40 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Afleiding en verveling
Afgeleid, dat zijn we allemaal. Verveeld ook. Maar:
  • Lok geen onrust uit bij je klasgenoten
  • Houd rekening met de anderen
    (stel je in hun plaats, doe niets wat je ook niet wil)
  • Zie je iets ongepast? Reageer dan
  • Maak een grapje, laat je smartphone of pc links
  • Alles wat je doet en plaatst kan worden tegen jou gebruikt, terecht of onterecht, ook al is het spannend.
  • Zet je meldingen uit (stil) of steek je smartphone weg, de meesten zijn toch niet interessant

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verantwoordelijkheid

Slide 42 - Diapositive

Iedereen draagt zelf verantwoordelijkheid, GDPR, --> gedeelde verantwoordelijkheid!
Recht op afbeelding op school
Foto's op school

Slide 43 - Diapositive

Andere regels?
Toestemming leerkracht? Toestemming delen?
leerkracht mag eisen dat materiaal verwijderd wordt.
lkr moet ook toestemming vragen behalve bij webcam voor ll
pauzes: recht op afbeelding
politie/privacycommissie  kan bij schenden
Artikel uit het schoolreglement
Uit het schoolreglement

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou jij het nuttig vinden als de school bepaalde websites blokkeert?
Ja
Nee

Slide 47 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat je in het echt niet doet, hoef je op social media ook niet te doen...
(05:05-07:15)

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 49 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je iets bijgeleerd?

Slide 50 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat verander je?

Slide 51 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Is er andere info die je meeneemt? wat?

Slide 52 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions