Shakespeare Week 4

• Engels
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5,6

Shakespeare

Week 4

Soliloquy/monologue reading
Final product

https:

Cette vidéo n'est plus disponible

https://tobysimkin.com/hamlet-skit/ 

Shakespeare's life & works

Kahoot

Final product

The product consists of either a self chosen sonnet, monologue or soliloquy out of the ‘Saving Shakespeare Collection’ on Magister.Me. You are free to decide how you want to perform it: as a rap, a song or a dramatic reading (= learn it by heart!).

Final product

The assignment for this period is different for each level, as you answer some additional questions about the text you have chosen. Please make sure that you read the assignment carefully, check the criteria and read the rubric!

MAVO - questions

Beantwoord de volgende vragen in het Nederlands:

1. Welk stuk heb je gekozen van Shakespeare? (titel, tekstsoort en het stuk zelf)
2. Waarom heb je dit stuk gekozen van Shakespeare?
3. Waar vind jij dat het over gaat?
4. Waarom gaat dit stuk mee naar Aarde 2.0?
5. Hoe ga je het stuk verwerken en waarom heb je hiervoor gekozen?

MAVO - criteria

• Je hebt een stuk gekozen van Shakespeare.
• Je hebt een document aangemaakt voor de opdrachten en het stuk van Shakespeare.
• In hetzelfde document heb je alle vragen in het Nederlands beantwoordt die horen bij de opdracht.
• Je hebt het hele stuk van Shakespeare verwerkt als een rap, een liedje of hebt het voorgedragen.
• Je levert de opdracht (het document) en de verwerking ervan in bij je expert.
• Let op: je bent vrij om te kiezen hoe je de verwerkingsopdracht inlevert: een filmpje, voorgedragen tijdens een les/daltonuur, een geluidsopname, etc. Overleg dit met je expert.

HAVO - questions

Beantwoord de volgende vragen in het Nederlands:

1. Welk stuk heb je gekozen van Shakespeare? (titel, tekstsoort en het stuk zelf)
2. Waarom heb je dit stuk gekozen van Shakespeare?
3. Waar vind jij dat het over gaat? Gebruik hierbij wat je geleerd hebt over literatuur, zoals theme, conflict, setting, character and symbol. 
4. Waarom gaat dit stuk mee naar Aarde 2.0? Leg hierbij uit waarom het stuk dat geschreven is in de tijd van Shakespeare, nog steeds van toepassing is op het heden en de toekomst (Aarde 2.0).
5. Hoe ga je het stuk verwerken en waarom heb je hiervoor gekozen?

HAVO - criteria

• Je hebt een stuk gekozen van Shakespeare.
• Je hebt een document aangemaakt voor de opdrachten en het stuk van Shakespeare.
• In hetzelfde document heb je alle vragen in het Nederlands beantwoordt die horen bij de opdracht.
• Je hebt het hele stuk van Shakespeare verwerkt als een rap, een liedje of hebt het voorgedragen.
• Je levert de opdracht (document) en de verwerking ervan in bij je expert.
• Let op: je bent vrij om te kiezen hoe je de verwerkingsopdracht inlevert: een filmpje, voorgedragen tijdens een les/daltonuur, een geluidsopname, etc. Overleg dit met je expert.

VWO - questions

Answer the following questions in English:

1. What have you chosen from Shakespeare (title, text and the piece itself)?
2. Why have you chosen this?
3. What do you think it is about? Use what you have learned about literature: theme, conflict, setting, character and symbol. 
4. Look up on the internet what others think it is about. Give a short description of this, written in your own words (no quotes allowed). Note your sources.
5. Why is it important to you that this piece is taken to Earth 2.0? Explain why it is still relevant today and will be in the future on Earth 2.0.
6. How are you going to perform it and why have you chosen that?

VWO - criteria

• Je hebt een stuk gekozen van Shakespeare.
• Je hebt een document aangemaakt voor de opdrachten en het stuk van Shakespeare.
• In hetzelfde document heb je alle vragen in het Engels beantwoordt die horen bij de opdracht.
• Je hebt het hele stuk van Shakespeare verwerkt als een rap, een liedje of hebt het voorgedragen.
• Je levert de opdracht (document) en de verwerk ervan in bij je expert.
• Let op: je bent vrij om te kiezen hoe je de verwerkingsopdracht inlevert: een filmpje, voorgedragen tijdens een les/daltonuur, een geluidsopname, etc. Overleg dit met je expert.

Start final product

Make a mindmap / table / list: 

1. Would you prefer a sonnet, monologue or soliloquy?
2. Which texts do you find interesting?
3. Which forms do you fin interesting?

Hand in through Magister.Me at the end of class! 

Week 4

Shakespeare reader

- Pick one of the monologues or sololiques from the reader

- Prepare a reading for next week

- Prepare to tell the class what you think it is about

Continue working on the final product & Stepping Stones theme 3 (m/h/v) & theme 4 (h/v) as well!