BSR 13/5 2t Lezen §5 Hoofd- en bijzaken

  • Lees tekst 1 op blz. 30-31.
  • Log alvast in op LessonUp! 
§5 Hoofd- en
bijzaken
Voordat we beginnen:
timer
5:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

  • Lees tekst 1 op blz. 30-31.
  • Log alvast in op LessonUp! 
§5 Hoofd- en
bijzaken
Voordat we beginnen:
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

  • Je hebt de stof van Lezen periode 1 herhaald.
  • Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
  • Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.
Lesdoelen

Slide 2 - Diapositive

In deze les:
  • De stof van Lezen 
    paragraaf 1 t/m 4 herhalen.
  • Hoe kun je onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst?
  • Opdracht 1 samen maken (en nakijken)
  • Opdracht 2 zelfstandig maken.
  • Gezamenlijk afronden.

Slide 3 - Diapositive

Uitlegfilmpje!

Slide 4 - Diapositive

De belangrijkste informatie in een tekst of een video noem je hoofdzaken.
Wat niet zo belangrijk is, zijn bijzaken.
Een bijzaak is een toelichting (meer informatie
of uitleg) of een voorbeeld. 

Signaalwoorden waaraan je kunt zien dat er een toelichting of een voorbeeld volgt, zijn: zo, onder andere, dat wil zeggen, je moet daarbij denken aan, met andere woorden, neem nou, bijvoorbeeld en zoals.
Hoofd- en bijzaken

Slide 5 - Diapositive



Zo vind je hoofdzaken: 


  • De hoofdzaken van een tekst of video vind je vaak in de inleiding of in het slot.
  • Hoofdzaken vind je ook in de kernzinnen. Vaak is de kernzin van een alinea de eerste of de laatste zin.

Slide 6 - Diapositive

Wat?
Cursus 1 Meer dan Lezen: §5 Hoofd- en bijzaken. Opdracht 1 op blz. 30-31.
Hoe?
Zelfstandig of in tweetallen. Werk de antwoorden uit in je schrift.
Hulp
De theorie in deze LessonUp en de uitleg op blz. 30.
Tijd
Vijf minuten.
Waarom?
Om te oefenen met het herkennen van hoofd- en bijzaken.
Klaar?
Werk alvast verder aan opdracht 2 op blz. 31.
Maken
timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Nakijken: 
opdracht 1
blz. 30-31

Slide 8 - Diapositive

Lezen: tekst 2 op bladzijde 31

Slide 9 - Diapositive

Wat?
Cursus 1 Meer dan Lezen: §5 Hoofd- en bijzaken. Opdracht 2 op blz. 30-31.
Hoe?
Zelfstandig of in tweetallen. Werk de antwoorden uit in je schrift.
Hulp
De theorie in deze LessonUp en de uitleg op blz. 30.
Tijd
Tien minuten.
Waarom?
Om te oefenen met het herkennen van hoofd- en bijzaken.
Klaar?
Werk alvast verder aan opdracht 3 op blz. 32-33.
Maken (huiswerkopdracht)
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

  • Je hebt de stof van Lezen periode 1 herhaald.
  • Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
  • Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.
Lesdoelen

Slide 12 - Diapositive


Tegenstellend verband


Chronologisch verband


Opsommend verband


Toelichtend verband

Lisanne miste haar trein, maar kwam toch op op tijd voor haar sollicitatiegesprek
Eerst moet het gehakt bakken, daarna de groenten toevoegen en dan kan de saus worden gemaakt.
Ik heb een kat, konijn, hamster en een hond.

Ellie had de inbraak bij de buren niet gehoord. Ze sliep namelijk niet thuis.

Ik speel elk weekend games, zoals GTA, Fifa en Mario Kart.
"Vorig jaar sportte ik drie keer in de week, maar daar heb ik nu geen tijd meer voor."

Slide 13 - Question de remorquage

Neem deel onze LessonUp klas
Wat kun je hier vinden?
  • LessonUps
  • Video's
  • Handige websites 

Klassencode
u2ta: qjffs
u2tb: sgmrx
u2ta: dqymz

Slide 14 - Diapositive