Hoofdstuk 8 paragraaf 1 De Industriële revolutie

De industriële revolutie
1 / 54
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 54 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De industriële revolutie

Slide 1 - Diapositive

Voorkennis activeren: Leg uit wat nijverheid was en leg uit wat dit betekent voor de productiesnelheid.

Slide 2 - Question ouverte

Lesdoel: Je kan het volgende kenmerkend aspect in je eigen woorden uitleggen: ‘De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving’

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Vidéo

Geef de definitie van de industriële revolutie? En leg daarbij de gevolgen uit van deze revolutie

Slide 5 - Question ouverte

Industrie en samenleving
Tijdsindeling: 

1800 - 1900: Tijd van Burgers en Stoommachines. 

1800 - Heden: Moderne tijd. 

Slide 6 - Diapositive

De industriële revolutie

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Westerse Wereld

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Slide 13 - Lien

Industriële samenleving

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Hoe kwam dit tot stand?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Enclosure
Enclosure is het omheinen en in particulier bezit nemen van gemeenschappelijke woeste gronden en andere vormen van open fields en common fields door grondbezitters (de gentry), zoals dat in Engeland vanaf de 15e eeuw gebeurde. Je kon dus niet meer zomaar ergens planten, de grond werd van de groot grondbezitters.
keerploeg
Een van de landbouwvernieuwingen was de keerploeg, hierdoor kon een boer beter het land bewerken. De ploeg maakte niet alleen de grond open, maar keerde het ook gelijk om, zodat de mest beter mengde met de grond en het onkruid gelijk verstikt werd.
Landbouw rond 1750
Verbeteringen in de landbouw zijn een oorzaak van de Industriële Revolutie, die in de 18e eeuw op gang komt (eerst) in Engeland.
- De keerploeg
- De Enclosure
- Wisselgewassen
Vruchtwisselsysteem
Verbetering in de landbouw waarbij ieder jaar een ander gewas op een bepaald stuk grond wordt verbouwd. Dit is beter voor de grond, die zo minder uitgeput raakt als met het drieslagstelsel.
gevolg
Het gevolg van deze landbouwverbeteringen was, dat er meer grond bewerkt werd en dus meer voedsel beschikbaar kwam. Niet iedereen hoefde meer in de landbouw te werken. 

Slide 19 - Diapositive

Oude idee 

Slide 20 - Diapositive

Demografische Revolutie
  • Gevolg van de grotere landbouwopbrengsten: de bevolking groeit ook.
  • 1750-1850 van 6 naar 18 miljoen inwoners.
  • Mede oorzaak: betere hygiëne, gezondheidszorg
  • Probleem: meer mensen, meer banen nodig, maar minder werk in de landbouw door mechanisatie

Slide 21 - Diapositive

Gevolgen bev groei.
  1. Minder boeren produceren meer voedsel: overschot an arbeidskrachten.
  2. Meer mensen moeten worden gekleed. grote vraag naar textiel.
  3. Snelle ontwikkeling textielindustrie

Slide 22 - Diapositive

Bevolkingsgroei

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Ontwikkelingen in de textiel nijverheid

Slide 25 - Diapositive

Kleding
In de vroegmoderne tijd werd er vooral wol bewerkt.
Dit werd thuis gedaan: Huisnijverheid

Maar dit is nooit meer genoeg...

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive


Stoommachine
rond 1764 



  • De eerste werkende stoommachine van de Industriële Revolutie kwam rond 1700
  • Pas door de verbeteringen van James Watt kon de stoomachine pas echt worden ingezet

Slide 28 - Diapositive

Opdrachten 8.1
8.1

Slide 29 - Diapositive

Lesdoel: Je kan het volgende kenmerkend aspect in je eigen woorden uitleggen: ‘De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving’

Slide 30 - Question ouverte

Transport revolutie

Slide 31 - Diapositive

Transport over land.
1835:  Trekschuit, diligence (koets, van stad naar stad)
(8kmph)

weinig verharde wegen.

Engeland: 1830: trein tussen Liverpool en Manchester.
Transportrevolutie

Slide 32 - Diapositive

Transport revolutie
Na Engelenad legden ook andere Europese landen en de vs na 1850 een spoorwegnet.

Stalen spoorbrug Culemborg 1868. (grootste brug in Europa)
154m
Nederland: spoor voor paarden- of stoomtram

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

Slide 35 - Lien

Waarom was er belang bij het ontwikkelen van de trein voor de industriële revolutie?

Slide 36 - Question ouverte

Slide 37 - Diapositive

Grotere verschillen tussen arm en rijk

van een standen naar een klassenmaatschappij

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Olympische Spelen 2024
De Seine was te vervuild voor de openluchtzwemmers

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Waarom past de iron Bridge goed bi j de industriële revolutie?
A
IJzer was een belangrijk materiaal tijdens de industriële revolutie
B
Bruggen zorgden voor sneller transport van grondstoffen en producten
C
Het was een brug uit de 18e eeuw
D
James Watt heeft de brug ontworpen

Slide 42 - Quiz

urbanisatie

Slide 43 - Diapositive

Waarom ontstond er verstedelijking tijdens de industriële revolutie?

Slide 44 - Question ouverte

Slide 45 - Diapositive

Tweede industriële revolutie
  • Rond 1850 
  • Duitsland en de V.S.
  • Elektriciteit, chemie en staal (i.p.v. ijzer)
  • Benzine, motoren (i.p.v. stoom)
  • Lopende band (Henry Ford)

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive

Slide 49 - Diapositive

Dagelijks leven
    • Steeds meer huishoudelijke toepassingen
    • Snellere vervoersmiddelen breder beschikbaar
    • Mensen zien meer van de wereld 

    Slide 50 - Diapositive

    Slide 51 - Diapositive

    Steenkool
    Olie
    IJzer
    Staal
    Textielindustrie
    Elektrotechnische industrie
    Engeland
    Duitsland
    Spinning Jenny
    Laboratoria
    Eerste industriele revolutie
    Tweede industriele Revolutie

    Slide 52 - Question de remorquage

    Einde les: Leg uit dat de Industriële samenleving een gevolg is van de industriële revolutie

    Slide 53 - Question ouverte

    Aan de slag: Huiswerk
    • Maken paragraaf 8.1. 
    • Leren leerdoelen 8.1.  

    Slide 54 - Diapositive