Zinsontleden poster maken (eigen les)

Lesdoel: Ik kan benoemen en opschrijven hoe ik de pv, ow, wwg, lv (mv en bwb voor TL) kan vinden in de zin.
Opbouw les:
-Hoe zat het ook alweer?
- Poster maken
- Nabespreken
timer
1:00
Mededelingen:
- Je heb nodig: een laptop, papier, kleurtjes
- Je zit in groepjes, zoveel mogelijk volgens de plattegrond
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Lesdoel: Ik kan benoemen en opschrijven hoe ik de pv, ow, wwg, lv (mv en bwb voor TL) kan vinden in de zin.
Opbouw les:
-Hoe zat het ook alweer?
- Poster maken
- Nabespreken
timer
1:00
Mededelingen:
- Je heb nodig: een laptop, papier, kleurtjes
- Je zit in groepjes, zoveel mogelijk volgens de plattegrond

Slide 1 - Diapositive

Wat weten we nog?
Zinsdeel 
Hoe te vinden?
2
3
4
5
6

Slide 2 - Diapositive

te vragen : wie / wat + wwg + ow?
Te vragen: Wie + pv / wwg?
- de tijdproef of de vraagproef toe te passen
De persoonsvorm (pv) vind ik door:
Het lijdend voorwerp (lv) vind ik door:
Ik vind het onderwerp door:
Het werkwoordelijk gezegde (wwg) vind ik door: 
Alle werkwoorden in de zin op te schrijven.

Slide 3 - Question de remorquage

In welke zin staat een meewerkend voorwerp?
Zin 1: Ik geef de hond een koekje.
Zin 2: Ik hang mijn jas aan de kapstok.
A
Alleen in zin 2
B
In zin 1 en zin 2.
C
Alleen in zin 1
D
In geen een van de zinnen

Slide 4 - Quiz

In welke zin staat een (of meer) bijwoordelijke bepaling(en)?
Zin 1: Gister ging ik naar de bioscoop.
Zin 2: Mijn moeder gaf mijn zusje een cadeau.
A
In zin 2
B
in geen een zin
C
In zin 1 en 2
D
In zin 1

Slide 5 - Quiz

Wat gaan we doen?


- Je maakt een informatieve poster waarop je uitlegt hoe je de volgende zinsdelen vindt:
- de persoonsvorm (pv)
- het onderwerp (ow)
- het werkwoordelijk gezegde (wwg)
- het lijdend voorwerp (lv)
- het meewerkend voorwerp (mv) --> alleen TL
- de bijwoordelijke bepaling (bwb) --> alleen TL

Slide 6 - Diapositive

Hoe ziet een goede poster er uit?

Slide 7 - Diapositive

Wat wil ik dus niet?

Slide 8 - Diapositive

Poster maken
timer
30:00
Mededelingen:
  •  Rood          Je bent stil aan het werk
  • Oranje       je mag zachtjes overleggen met je buur
  • Groen         je mag op een normaal volume overleggen en praten met elkaar

- Je zit in groepjes, zoveel mogelijk volgens de plattegrond

Slide 9 - Diapositive

Lesdoel: Ik kan benoemen en opschrijven hoe ik de pv, ow, wwg, lv (mw en bwb voor TL) kan vinden in de zin.
  • Lesdoel behaald?
  • Wat ging goed?
  • Wat was lastig?
  • Wat vond je leuk?
timer
5:00
Let op! Iedereen kan aan de beurt komen!

Slide 10 - Diapositive