Recensie

Recensie schrijven
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Recensie schrijven

Slide 1 - Diapositive

Recensie, waar denk je aan?

Slide 2 - Carte mentale

Waarom moet je een recensie leren schrijven?

Slide 3 - Carte mentale

Wat is een recensie?
Je schrijft een recensie als je anderen wilt laten weten wat je van iets vindt. Dat kan bijvoorbeeld een boek, een film, een game, een meubelstuk of een restaurant zijn.

De lezer kan door het lezen van deze recensies een betere keuze maken. Jullie gaan schrijven over je boek.

Een recensie is een voorbeeld van een overtuigende tekst. Je leert dus je mening overtuigend verwoorden. 



Slide 4 - Diapositive

Waar word je op beoordeeld?
Inhoud

Conventies (vorm)

Taalverzorging = spelling, interpunctie, formuleren

Slide 5 - Diapositive

Hoe ziet de recensie die jij gaat schrijven eruit?

  • Een inleiding: je trekt de aandacht, je maakt het onderwerp duidelijk, geeft een (hele) korte samenvatting en neemt een standpunt in: raad je het verhaal wel/niet aan? 

  • Een middenstuk: je legt uit waarom je het boek wel/niet aanraadt a.d.h.v. drie aspecten. In je argumenten gebruik je een beoordelingswoord en je ondersteunt je argumenten met een voorbeeld uit het verhaal. 

  • Een slot: je rondt je tekst af met een korte samenvatting/conclusie en je sluit af met een uitsmijter (= aantrekkelijk einde). 

Slide 6 - Diapositive

Beoordelingswoorden
Met een beoordelingswoord geef je je mening over het verhaal; je neemt een standpunt in over het verhaal.
'Leuk' of 'stom' zijn geen beoordelingswoorden, die zeggen niks over de inhoud. De lezer is niks wijzer na
die woorden. Een beoordelingswoord moet
dus inhoudelijk iets zeggen over het verhaal.


Slide 7 - Diapositive

Schrijf zoveel mogelijk beoordelingswoorden op!

Slide 8 - Carte mentale

Beoordelingswoorden

Slide 9 - Diapositive

Beoordelingswoorden
Beoordelingswoorden onderbouw je met een argument (waarom vind je dit?). 
'Het verhaal is herkenbaar, want iedereen is wel eens met de auto op vakantie geweest.'
'Het verhaal is ingewikkeld geschreven: er staan veel woorden in die ik niet ken.'

Slide 10 - Diapositive

Geef een beoordelingswoord bij dit kunstwerk en onderbouw het met een argument.

Slide 11 - Carte mentale

Noem één aspect dat je zou kunnen beoordelen bij een roman

Slide 12 - Question ouverte

Welke beoordelingswoorden passen bij jouw boek?

Slide 13 - Question ouverte

Wat was nieuw voor je deze les? Welk nieuw woord heb je gehoord?
Wat heb je geleerd?

Slide 14 - Carte mentale

Waar wil je meer over weten?

Slide 15 - Carte mentale

Waar heb je nog een vraag over?

Slide 16 - Carte mentale

Vul het bouwplan in alsof je een recensie (beoordeling) gaat schrijven over het OLZ
1. Kies welke aspecten je wilt beoordelen.

2. Gebruik argumenten, beoordelingswoorden en voorbeelden.

3. Schrijf steekwoorden op over inleiding, conclusie en slot.

Slide 17 - Diapositive

Brainstorm/mindmap

Bedenk welke 'aspecten' uit je boek er voor jou uitspringen.
Bedenk welke beoordelingswoorden je ervoor zou willen gebruiken.
Verzin argumenten bij je mening.
 Bespreek na 7 minuten het werk met een klasgenoot.


timer
10:00

Slide 18 - Diapositive