Periode 2 les 6: Barmhartige Samaritaan/ Naastenliefde

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom

We zijn ondertussen aangekomen bij les 6 van de 2e periode.

Jullie maken kennis met verhalen en leren hier de kern uit te halen en te samenvatten. 

Leerdoel

Je kunt in eigen woorden vertellen waar het verhaal de barmhartige Samaritaan over gaat.

Je kunt het begrip naastenliefde uitleggen en vertellen hoe je dit nu om je heen ziet.

Voor je begint

Voor je begint krijg je wat informatie vooraf. 

In de joodse Thora staat veel geboden en regels, die je kunt samenvatten in 1 dubbele hoofdregel: 'Je moet God liefhebben boven alles en je moet je naaste liefhebben als jezelf'. Veel mensen vroegen zich af wie nu precies je naaste was. Was elke joodse medeburger je naaste? Of kon een vreemdeling ook je naaste zijn? Waren het alleen je medegelovigen? Of behoorden ook de Romeinen tot je naasten.

Op een dag was Jezus in gesprek met mensen over de twee belangrijkste geboden van de Thora. Iemand vroeg toen aan hem 'Wie is nu precies mijn naaste?' Jezus vertelde hem hiervoor een parabel.

Voordat je gaat lezen, eerst de nodige achtergrondinformatie. Samaritanen werden door de joden als niet joods beschouwt. Ze gingen niet met elkaar om en hadden ronduit een hekel aan elkaar. Want vonden de joden, de Samaritanen houden zich niet aan de Thora.

Priesters en Levieten werkten in de tempel in Jeruzalem. De priesters mochten offers brengen in de tempel en het volk zegenen. De Levieten hielpen de priesters bij het offeren. Zij maakten ook de tempel schoon en hielden er toezicht. Beide beroepen kenden strenge regels op het gebied van reinheid en kleding. Een priester of een Leviet mocht bijvoorbeeld niet in contact komen met een dode. Gebeurde dit toch, dan moest hij door een ritueel bad weer rein worden.  

Wat is een parabel?

1. Verhaal over een gebeurtenis
2. Verhaal die de oorzaak van een gebeurtenis uitlegt.
3. Verhaal wat vertelt word door mensen is altijd een parabel
4. Verhaal die iets probeert duidelijk te maken door een situatie uit het dagelijks leven te gebruiken.

De barmhartige Samaritaan

 'Er was een man die in het heuvelachtige gebied reisde van Jeruzalem naar Jericho en door rovers werd overvallen.

 Ze beroofden en mishandelden hem en lieten hem halfdood langs de weg liggen.

Toevallig kwam er een priester langs. Maar toen hij die man zag liggen, liep hij met een grote boog om de man heen.

Hetzelfde deed een Leviet die daar langskwam: ook hij ging met een boog om de gewonde man heen.

Toen kwam er een Samaritaan langs die op reis was.

Die zag de man liggen en kreeg medelijden met hem. Hij ging naar hem toe, maakte zijn wonden met olie en wijn schoon en verbond hem.

 

Toen zette hij hem op zijn eigen ezel en bracht hem naar een herberg, waar hij hem liet verzorgen.

De volgende dag gaf hij aan de herbergier twee zilverstukken en zei: 'Zorg goed voor hem en als u nog meer kosten maakt, dan zal ik u die op mijn terugreis betalen'.  

Hoeveel mensen liepen aan de man voorbij?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Wat vonden joden van samaritanen?

1. Vriendelijke mensen
2. Onbetrouwbaar
3. Niet joods , regelbrekers
4. Prima, zolang er geen contact is.

Er is 1 belangrijke regel genoemd. Hier gaat het verhaal over. Welke regel is dat?

Heb je de regel gevonden?
Hoe zie je die terug in het verhaal?
Leg je antwoord uit met een voorbeeld.

Wat word er bedoelt met Naastenliefde?

1. Goed doen voor de wereld
2. Lief zijn als een ander dat ook is
3. Mensen om je heen liefhebben
4. Lief zijn voor jezelf

Moet jij je naaste dan ook lief hebben, volgens die regel, als die naaste dat niet doet? Leg je antwoord uit.

Leerdoel

Je kunt in eigen woorden vertellen waar het verhaal de barmhartige Samaritaan over gaat.

Je kunt het begrip naastenliefde uitleggen en vertellen hoe je dit nu om je heen ziet.