Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Pak je boek, blz. 38
LEESVAARDIGHEID:
MENGVORMEN VAN TEKSTSOORTEN (BLZ. 38)
TEKSTEN BEOORDELEN (BLZ. 42)
Slide 1 - Diapositive
Doel van de les
Je kunt het doel van de schrijver aangeven, ook als het meerledig is.
Je kunt de betrouwbaarheid van bronnen beoordelen en
je weet waarop je moet letten.
Slide 2 - Diapositive
Mengvormen teksten
Niet elke tekst kun je benoemen als een uiteenzetting, een betoog of een beschouwing. Er bestaan ook mengvormen van tekstdoelen. Sommige teksten hebben meerdere doelen. Het gaat dan meestal om een combinatie van:
informeren en overtuigen;
overtuigen en activeren;
opiniëren en overtuigen;
activeren en opiniëren.
Slide 3 - Diapositive
Hoe bepaal je de mengvorm?
Bedenk wat het belangrijkste doel is dat de schrijver heeft met de tekst: wil hij vermaken, je overtuigen of iets uitleggen?
Controleer of de hoofdgedachte past bij de tekstsoort
Stel vast welke elementen de schrijver nog meer gebruikt.
Bijvoorbeeld: de schrijver geeft veel informatie, maar zijn doel is overtuigen. De mengvorm is dan betogende tekst met uiteenzettende elementen.
Slide 4 - Diapositive
Kritisch lezen
Betrouwbaarheid van teksten
blz. 42
Slide 5 - Diapositive
Betrouwbaarheid teksten
Deskundigheid auteur;
Datum van publicatie;
Actualiteit
Objectiviteit;
Taalgebruik;
Feiten of meningen;
Gebruik van bronnen.
Slide 6 - Diapositive
Betrouwbaarheid teksten
Bij betoog letten op correctheid van de argumentatie:
Is het standpunt duidelijk?
Worden mening en argumenten voldoende onderbouwd en met feiten?
Worden er tegenargumenten genoemd en weerlegd?
Is er sprake van een redeneerfout?
Slide 7 - Diapositive
Dekundigheid van de auteur
Slide 8 - Diapositive
Datum van publicatie
Hoe ouder, hoe onbetrouwbaarder
Geldt ook voor onderzoek, zeker als er al een nieuwer onderzoek is.
La durée de la leçon est: 45 min
