lob1
1 / 19
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Ben jij goed in het plannen van je leerwerk?
Ja
Nee
Slide 3 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe tevreden ben jij op dit moment over jouw schoolse vaardigheden (denk aan cijfers, leren leren, huiswerk maken, concentreren in de les
Slide 4 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar sta je?
Dit kan ik al
Dit wil ik nog leren
Ik kan een (leer)taak op tijd starten
Ik kan een (leer)taak op tijd afronden
Ik kan een een goede dagplanning maken
Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken
Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken
Ik kan een 'to-do' schema maken
Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt
Ik kan het belangrijkste eerst doen
Ik kan lange termijn opdrachten goed plannen.
Slide 5 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Maak een planning voor 5 verschillende
taken voor vandaag
taken voor vandaag
Slide 7 - Question ouverte
- Laat leerlingen de vraag beantwoorden.
Doel: Stilstaan en inzicht krijgen in hoe iedereen een planning maakt
Essentie: Het maakt niet uit hoe je het doet, maar het is wel belangrijk dat je weet hoe het voor je werkt.
Wat vind je nog een uitdaging in het
plannen?
Slide 8 - Question ouverte
- Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
- Vraag eventueel aan een aantal leerlingen om hun antwoord toe te lichten.
Hoe lang van tevoren begin
jij ongeveer met leren voor een toets?
jij ongeveer met leren voor een toets?
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Hier herken ik mij in
A
Plannen is niet leuk, maar wel nodig
B
Planningen werken het beste als ik samenwerk
C
Als ik beter kon plannen had ik meer vrije tijd
D
Plannen vind ik prettig, dan weet ik wat er komt.
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe vaak probeer jij nieuwe manieren van leren uit? 0= nooit en 10=heel vaak
Slide 11 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Zou jij na deze uitleg Flashcards eens willen uitproberen?
Ja
Nee , daar begin ik niet aan
Heel misschien
Slide 14 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Vidéo
- Speel het filmpje af.
Hoe nuttig lijkt het jouw om een mindmap te maken van je leerwerk voor ?
Slide 16 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Leg bij twee schoolvakken uit waarom het wel nuttig is om een mindmap te maken
Slide 17 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Leg bij twee schoolvakken uit waarom het wel nuttig is om te leren met flashcards
Slide 18 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke twee vaardigheden leer je bij economie&ondernemen het meest?
A
plannen
B
een website/ webshop bouwen
C
presenteren
D
onderzoek doen
Slide 19 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
