Overzicht 2.1-2.4 en toetsbespreking

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

H1b

H1a                   BORD

Valeriy	Huzaifa		Halil	Samyar		Omar	Zohra
Luana	Jannat		Chaima	Maroua		Nabil	Kees
Rayan	Yaasir		Berna	Yusuf		Sakine	Kuzey
Dima	Soekayna		Hajar	Khadija		Malia	Dana

      Lesdoel

Vandaag is onze les gewijd aan het maken van een overzicht van alles wat we tot nu toe hebben geleerd. We zullen het hebben over wat we hebben geleerd in Hoofdstuk 2 en wat we nog moeten leren voor de tweede testweek.
Als laatste zullen we het hebben over vragen van de SO die niet goed zijn gemaakt. We zullen vandaag leren van onze fouten.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com

      Topografie

Deze periode leer je het onderstaande:

De continenten en de oceanen 

Europese landen en hoofdsteden

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

world-geography-games.com

Wat weten wij al? Hoofdstuk 2

uit je hoofd leren

Tropisch regenwoud 

Woestijn

Taiga - toendra - landijs

Hoogtegordels

PW2 = H2 + H6

Klimaten

Landschapen

Klimaat

Landschap

Klimaatzones

A

B

C

D

E

Klimaten van

Köppen

A. Tropische klimaten

Tropisch regenwoud

Savanne

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

tropisch regenwoudklimaat

savanneklimaat

B. Aride klimaten

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Steppe

Woestijn

steppeklimaat

woestijnklimaat

C. Zeeklimaat

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Loofbos

gematigde zeeklimaat

D. Landklimaat

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Taiga

landklimaat

E. Poolklimaten

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Toendra

Poolgebied

toendraklimaat

poolklimaat

Tropisch regenwoud
Savanne
Taiga
Toendra

Ligging

Tropisch regenwoud

Savanne

Steppe

Woestijn

Loofbos

Taiga

Toendra

SO opdrachten

Welk begrip wordt beschreven:
Hoogteverschillen in het landschap.

Iemand doet twee uitspraken:
I Tropische regenwouden liggen rond de evenaar op hoge breedte.
II In tropische regenwouden geldt: hoe lager bij de grond, hoe meer begroeiing.

Welke uitspraak is goed?

1. I en II zijn beide goed.
2. I en II zijn beide fout.
3. I is goed en II is fout.
4. I is fout en II is goed.

Op welke continent vind je het grootste tropische regenwoud? Verklaar waarom is het juist daar is.

Bekijk de bron.
In tropisch regenwoud regent het elke dag. Het type regen is stijgingsneerslag. Beschrijf in 4 stappen hoe deze regen ontstaat.

Stel je voor dat je van de evenaar naar Noord-Afrika reist, bijvoorbeeld naar Cairo in Egypte. Door welke 4 landschappen reis je dan? Schrijf ze in de juiste volgorde.

Iemand doet twee uitspraken:
I In het zuidoosten van Australië vind je intensieve veeteelt.
II De bevolkingsdichtheid van Australië is het grootst in de kustgebieden in het oosten en zuidoosten.

Welke uitspraak is goed?

1. I en II zijn beide goed.
2. I en II zijn beide fout.
3. I is goed en II is fout.
4. I is fout en II is goed.

Bekijk de bron.
Aan de hand van de bron leg uit hoe grote woestijnen op aarde ontstaan.

Verklaar de ongelijke bevolkingsspreiding in Australië

Het ijs in het Noordpoolgebied smelt.
Wat is een positief gevolg van deze opwarming voor de scheepvaart?

Schrijf de nummers 1, 2, 3 en 4 in je antwoord.
In het dal is het 16 °C.
Wat is de temperatuur bij punt 1, 2, 3 en 4?

1. Is de bevolkingsdichtheid hier hoog of laag?
2. Verklaar je antwoord op vraag met twee redenen.

     Grote afsluiting

PW2 - H2 + H6

Quizlet

Topografie Europa

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen