LOB les doelgroepen

LOB doelgroepen


Periode 3 week 5
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

LOB doelgroepen


Periode 3 week 5

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?

  • Werving stage DA leerjaar 2
  • Competenties DA
  • Kennismaken met doelgroepen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werving stage DA (leerjaar 2)
- 21 en 28 maart: selectiedagen HAGA-ziekenhuis. Interesse? CV en motivatiebrief verplicht -> naar mij sturen. Bereid een pitch van enkele minuten voor.

- 16 april: Arts en Zorg houdt een speeddate. Interesse? CV en motivatiebrief verplicht -> naar mij sturen. Bereid een pitch van enkele minuten voor.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ervaar je de Hospitality-stage?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

BPV
Beroeps Praktijk Vorming


Waarom BPV?
- Je krijgt de kans om het beroep in de dagelijkse praktijk te leren.
- Je oefent de werkprocessen en vakvaardigheden.
- Je krijgt in de praktijk uitleg en begeleiding van iemand uit het vak.
- Je leert praktische problemen in de praktijk op te lossen.

Slide 5 - Diapositive

Het piramidemodel van Miller (1990) beschrijft de ontwikkeling van een student tot en met het
niveau van beroepsbekwaam. Het geeft de opbouw van de complexiteit van een competentie weer,
oplopend van relatief eenvoudig tot complex (Van Berkel, Bax & Joosten-ten Brinke, 2017). De
piramide bestaat uit vier lagen (zie figuur 1) waarbij de onderliggende lagen het fundament vormen
voor de bovenliggende lagen. 
CANMEDS
  • Je ontwikkelt in de opleiding competenties​ (=vaardigheden)
  • De competenties kun je indelen in 7 gebieden -> Canmeds rollen​
  • Er is één rol die je continu vervult: Zorgverlener​
  • Andere rollen komen afwisselend aan bod ​



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan welke belangrijke competenties voor een DA werk je in de Hospitality-stage?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennismaken met doelgroepen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welke doelgroepen heb je te maken op je Hospitality-stage?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kenmerken heeft je doelgroep?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Doelgroepen Hospitality-stage
Uit wat voor mensen bestaat de doelgroep? Denk hierbij aan bepaalde ziektebeelden, maar bijvoorbeeld ook leeftijd en geslacht. Beschrijf je doelgroep in een verslag, een lopend verhaal met een inleiding, middenstuk en slot. Het verslag heeft een titel en tussenkopjes. Het doel van het verslag is informeren; geef dus vooral feiten.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de missie en visie van Syndion?
De missie beschrijft de identiteit van een organisatie en wat deze in de huidige situatie wil bereiken. De visie daarentegen gaat in op het ideaalbeeld van de organisatie voor de toekomst

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar zou jij willen stage lopen?
ASVZ
DAC Zo Mooi Samenwerken
Gemiva
Het Spectrum
PZC
Syndion

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb vandaag nieuwe dingen geleerd
0100

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je nog vragen?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

VOORUITBLIK
Volgende les gaan wij...

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions