Cette leçon contient 33 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Nederland en Indonesië
Van VOC tot cultuurstelsel
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kan uitleggen hoe de kolonieNederlands-Indië werd bestuurd.
Je kan uitleggen hoe het cultuurstelselwerkte.
Je kan uitleggen wat de negatieve gevolgen waren van het cultuurstelsel.
Slide 2 - Diapositive
VOC
Wat weet je al van de VOC?
Slide 3 - Diapositive
VOC
In 1602 wordt de VOC opgericht
Bestuur van de VOC: Heren Zeventien
VOC had een handelsmonopolie in Azië
Slide 4 - Diapositive
Wat deed de VOC
Handelen.
Forten bouwen.
Handelsposten bouwen --> Batavia
Verdragen sluiten met Indische koningen.
Oorlog voeren.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Wat deed de VOC in Oost-Indië?
Maar: halverwege de 18e eeuw minder winst gemaakt --> sterke concurrenten: Engeland, Portugal en Spanje.
De VOC begon zelfs verliezen te maken --> 1798: VOC failliet.
Slide 7 - Diapositive
Het bestuur van Nederlands-Indië
De Nederlandse staat neemt bezittingen VOC over en Oost-Indië word Nederlands-Indië.
Hoogste Nederlandse bestuurder = gouverneur-generaal.Andere Nederlandse bestuurders = residenten.
De Indonesische bestuurders = regenten.
Slide 8 - Diapositive
Het bestuur van Nederlands-Indië
Kolonie kost teveel geld -> nieuw plan bedacht.
Slide 9 - Diapositive
Cultuurstelsel
Hoe werkte het cultuurstelsel?
Welke gevolg had het cultuurstelsel voor de Nederlanders?
wat was het gevolg van het cultuurstelsel voor de Indonesiërs?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Het bestuur van Nederlands-Indië
1830: invoering cultuurstelsel (Van den Bosch ->)
= Landbouwsysteem waarbij de boeren op 1/5 deel (20%) van hun grond landbouwproducten (bv. koffie, tabak) moesten verbouwen voor Nederland-> verkocht in Europa.
Slide 12 - Diapositive
Honger voor de Indonesiërs
Cultuurstelsel was een groot succes:
Binnen 1 jaar al winst gemaakt.
Voor Javanen cultuurstelsel een grote ramp:
Beste grond afstaan aan de Nederlanders
Sommige boeren moesten zelfs 1/4 (25%) grond afstaan
Te weinig ruimte voor verbouwen eigen voedsel (rijst)
Extra belastingen → luxeleven residenten
Geen (goede) grond? → 66 dagen p/j werken op land Nederlands bestuur
Slide 13 - Diapositive
Leerdoelen uitwerken
Je kan uitleggen hoe de kolonieNederlands-Indië werd bestuurd.
Je kan uitleggen hoe het cultuurstelselwerkte.
Je kan uitleggen wat de negatieve gevolgen waren van cultuurstelsel.
Slide 14 - Diapositive
Leerdoelen uitwerken
Je kan uitleggen hoe het nationalisme opkomt in Nederlands-Indië
Je kan uitleggen hoe Japan Nederlands-Indië bezet
Je kan uitleggen hoe de Japanners de Nederlandse burgers en inheemse bevolking behandelde
Slide 15 - Diapositive
Terugkoppeling
VOC
Cultuurstelsel
Nederlandse staat neemt bestuur over
Slide 16 - Diapositive
Nederlands-Indië
Welke gevolgen had de Tweede Wereldoorlog voor Nederlands-Indië?
Slide 17 - Diapositive
Opkomend nationalisme
Sinds 17e eeuw macht en invloed in Indonesië
Ethische politiek: welzijn bevolking voorop --> gezondheid/onderwijs
In aanraking met vrijheid en democratie
Opkomend nationalisme en eigen bestuur
Slide 18 - Diapositive
Nederlands-Indië wordt bezet
Januari 1942 viel Japan Nederlands-Indië binnen.
KNIL capituleerde na 2 maanden
KNIL-soldaten moesten dwangarbeid verrichten
Nederlandse burgers in Nederlands-Indië in Jappenkampen
Slide 19 - Diapositive
Nederlands-Indië wordt bezet
Inheemse bevolking blij met Japanse bezetting
Maar uiteindelijk werden ook zij slecht behandeld
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Terugkoppeling
voor jezelf uitwerken:
VOC
Cultuurstelsel
Nederlandse staat neemt bestuur over
Nationalisme
Ethische politiek
Nederlands-Indië bezet door Japan
timer
15:00
Slide 22 - Diapositive
https://www.youtube.com/watch?v=LJZpdm-BJ48
Slide 23 - Diapositive
https://www.youtube.com/watch?v=h__vbJo-CqM
Slide 24 - Diapositive
Soekarno
1927 de Indonesische Nationale Partij (PNI) opgericht: streven naar onafhankelijkheid
Tijdens de oorlog werkte Soekarno samen met de Japanners; hoopte op macht voor PNI
Soekarno werd gezien als landverrader
Slide 25 - Diapositive
Chaos
15 augustus 1945 capitulatie Japan
17 augustus 1945 riep Soekarno de onafhankelijke Republiek Indonesië uit
Ontstaat een machtsvacuüm
Periode van chaos
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Dekolonisatie
Soekarno wilde onafhankelijkheid, Nederland wilde daar geleidelijk naar toe werken
Soekarno voelde daar niets voor, omdat de dekolonisatie daardoor lang zou duren
Bovendien groeide het gevoel om onafhankelijk te zijn
Slide 28 - Diapositive
Dekolonisatie
Nederland stuurt leger naar Nederlands-Indië om de macht weer in handen te nemen
Politionele acties; militaire campagnes 1947 en 1948 om de kolonie te heroveren
Oorlogsmisdaden
Slide 29 - Diapositive
Dekolonisatie
Veel verontwaardiging
Ook van de Verenigde Staten; zij vonden dat Nederland Indonesië de vrijheid moest geven
De Verenigde Staten dreigde met het stoppen van de Marshallhulp aan Nederland als zij Indonesië de vrijheid niet gaven
Mei 1949 onafhankelijkheid van Indonesië; soevereiniteitsoverdracht werd getekend