Kleurencirkel klas 1
Kleurencirkel klas 1
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Kleurencirkel klas 1
Slide 1 - Diapositive
Ontdek de Kleurencirkel
Doelgroep: Leerlingen in de eerste klas van het VMBO
Lesduur: Ongeveer 45 minuten
Doelen:
Leerlingen begrijpen de basisprincipes van de kleurencirkel.
Leerlingen kunnen kleuren identificeren en classificeren op basis van de kleurencirkel.
Leerlingen kunnen de relatie tussen primaire, secundaire en tertiaire kleuren uitleggen.
Slide 2 - Diapositive
Benodigdheden:
Whiteboard en markers of een digitaal presentatiemiddel
Kleurenwiel of afbeelding van de kleurencirkel
Kleurpotloden of verf voor praktische activiteiten
Werkbladen met oefeningen (optioneel)
Slide 3 - Diapositive
Inleiding (10 minuten)
Begin met het tonen van een afbeelding van de kleurencirkel op het whiteboard of digitaal scherm.
Vraag de leerlingen wat ze weten over kleuren en of ze ooit hebben gehoord van de kleurencirkel. Laat enkele antwoorden noteren op het bord.
Slide 4 - Diapositive
Primaire Kleuren (10 minuten)
Leg uit dat er drie primaire kleuren zijn: rood, blauw en geel. Deze kleuren kunnen niet worden gemaakt door andere kleuren te mengen.
Laat de leerlingen deze kleuren op de kleurencirkel aanwijzen en benoemen.
Slide 5 - Diapositive
Secundaire Kleuren (10 minuten)
Leg uit dat secundaire kleuren worden verkregen door het mengen van twee primaire kleuren:
Rood + Blauw = Paars
Blauw + Geel = Groen
Rood + Geel = Oranje
Slide 6 - Diapositive
Tertiaire Kleuren (5 minuten)
Leg uit dat tertiaire kleuren worden verkregen door het mengen van een primaire kleur met een secundaire kleur. Bijvoorbeeld, blauwgroen is een tertiaire kleur die wordt verkregen door blauw met groen te mengen.
Bespreek enkele voorbeelden van tertiaire kleuren en laat de leerlingen ze identificeren op de kleurencirkel.
Slide 7 - Diapositive
Praktische Activiteit (5 minuten)
Geef de leerlingen kleurpotloden of verf en laat ze experimenteren met het mengen van kleuren om secundaire en tertiaire kleuren te creëren. Ze kunnen deze kleuren op een blanco kleurencirkel tekenen.
Slide 8 - Diapositive
Afsluiting (5 minuten)
Vraag de leerlingen wat ze hebben geleerd over de kleurencirkel en welke kleuren ze hebben gemaakt in de praktische activiteit.
Wijs erop dat de kleurencirkel nuttig is voor kunstenaars en ontwerpers om kleuren te kiezen die goed bij elkaar passen.
Vraag of er nog vragen zijn en sluit de les af.
Slide 9 - Diapositive
Optionele Uitbreiding:
Je kunt werkbladen met oefeningen toevoegen waarin de leerlingen kleuren moeten mengen en benoemen.
Laat de leerlingen afbeeldingen van kunstwerken analyseren en bespreken welke kleuren de kunstenaars hebben gebruikt en waarom.
