5.3 Oren en ogen (les 1)

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

waar gaan we het over hebben?

deze les gaat om de eerste leerdoel van paragraaf 3 (we bespreken dus alleen het oor)

afspraken vandaag

• 1 laptop per tweetal
  
• inloggen op de lessonup met beide namen
  
• telefoons die ik zie zijn van mijn bureau
  

waar hebben we het de afgelopen lessen over gehad?

waar gaan we het vandaag over hebben?

Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.

Begrippen:

gehoorzintuigen, oorschelp, gehoorgang, trommelvlies, oorsmeerkliertjes, trommelholte, gehoorbeentjes, slakkenhuis, gehoorzenuw, buis van Eustachius

een doorsnede van het oor....

okay maar.. 

hoe ontstaat dan gehoorschade?

gehoorschade ontstaat door...

gehoorschade ontstaat door beschadiging aan de trilharen in het slakkenhuis

bron: https://www.oorcheck.nl/gehoorschade/hoe-ontstaat-schade/ 

heb jij ook wel eens een vervelend gevoel in je oren als je op in het vliegtuig zit?

als je gaapt of slikt, gaat de buis van Eustachius open of dicht?

1. open
2. dicht

Schrijf opdracht

begrippen: gehoorzintuigen, oorschelp, gehoorgang, trommelvlies, oorsmeerkliertjes, trommelholte, gehoorbeentjes, slakkenhuis, gehoorzenuw, buis van Eustachius

Tijd: 10 minuten

werkvorm: In tweetallen

Tijd bijhouder:

waar gaan we het vandaag over hebben?

Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.

Begrippen:

gehoorzintuigen, oorschelp, gehoorgang, trommelvlies, oorsmeerkliertjes, trommelholte, gehoorbeentjes, slakkenhuis, gehoorzenuw, buis van Eustachius

over welk onderdeel van het oor ging dit?