Wir machen Party

• Duits
• HBO
• Studiejaar 4

Wir machen Party! 

Lernziele dieser Deutschstunde:

❑ Ik beheers alle grammatica van Grammatik Teil I

❑ Je kunt de D-toets van Grammatik Teil I voldoende afsluiten

Even de boel bij elkaar rapen:

- wat wordt er in de toetsweek getoetst?

- wat wordt er volgende week woensdag getoetst?

Even de boel bij elkaar rapen:

- wat wordt er in de toetsweek getoetst?

- wat wordt er volgende week woensdag getoetst?

Schrijfvaardigheid: Wir machen Party: let op; hiervoor moet je ook alle woorden en zinnen kennen!

Vokabelliste I und II + Schreibmittel. Plus Grammatik Teil 1 und 2! 

Warming up: je maakt 9 vragen over Grammatik Teil I. 

Bij de eerste 3 vragen vertaal je het persoonlijk voornaamwoord tussen haakjes naar het Duits en voeg je de juiste vorm van het werkwoord toe! 

1. (het kind) lachen____________über den Clown

2. sitzen (jullie). Wo__________?

3. (zijn opa) sammeln. ____________hat Briefmarken___________

Warming up: je maakt 9 vragen over Grammatik Teil I. 

Bij de volgende 3 vragen ontbreekt de juiste vorm van het werkwoord haben of van het werkwoord sein. Schrijf de juiste vorm op.

4. Seine Eltern_________gestern in diesem Dorf__________

5. Man__________auch 2 Tage in Österreich verbracht (doorgebracht)

6. ___________ihr die Stadt besichtigt?

Warming up: je maakt 9 vragen over Grammatik Teil I. 

Maak bij de volgende 3 opdrachten een vraagzin die past bij het vetgedrukte deel uit het antwoord.

Das ist mein Freund Klaus. Antwort: wer ist das? 

7. Monika ist in Berlin gewesen

8. Louise und Leon gehen in die Stadt

9. Anna kommt aus der Schweiz

Lesdoel behaald?
Ik beheers alle grammatica van Grammatik Teil I

😒🙁😐🙂😃

An die Arbeit!

-open je boek op blz 221-225

- kijk de oefeningen van Grammatik Teil 1 van je buurman/vrouw na. 

- zet alleen een streepje als er een fout gemaakt is. 

(tijd: 5 minuten in volledige stilte)

 

An die Arbeit!

Hoe goed beheers je nu Grammatik Teil 1:

Je maakt nu online de D-Prüfung

- ga naar je online werkboek voor Duits

- kies HAVO4

- Klik op Grammatik

- klik dan op Grammatik Teil 1 en dan op Aufgaben. 

- Scroll naar onderen en klik dan op D-Prüfung.

Hoe goed beheers je dit? Wat je score?

 

Fertig? Begin vast met Grammatik Teil II uit je boek! Maak de opdrachten.

Diese Nacht enthält 9 Fehler. Aber welche?

Liebe Judith,

wie geht es dir? Mit mir geht es gut. Unsere Schule besteht seit 50 jahren und darum gibt es ein Fest.Das Motto ist Gangster. Das Fest ist am Freitag, den 14. December. Die Unterstufe sollen Pfannkuchen backen und sind herzlich Willkommen. 

Es gibt einen Sportsaal, wo du einen Film kann ansehen. Und wir gehen einen professionellen Fotograf bestellen. Wir kunnen Pommes und Pfannkuchen essen und Cola und Sinas trinken. 

Ich wünsche dir schon mal viel Spaß!

Viele Grüße,

René

Diese Nacht enthält 9 Fehler. Aber welche?

Liebe Judith,

wie geht es dir? Mit mir geht es gut. Unsere Schule besteht seit 50 jahren und darum gibt es ein Fest.Das Motto ist Gangster. Das Fest ist am Freitag, den 14. December. Die Unterstufe sollen Pfannkuchen backen und sind herzlich Willkommen. 

Es gibt einen Sportsaal, wo du einen Film kann ansehen. Und wir gehen einen professionellen Fotograf bestellen. Wir kunnen Pommes und Pfannkuchen essen und Cola und Sinas trinken. 

Ich wünsche dir schon mal viel Spaß!

Viele Grüße,

René

Diese Nacht enthält 9 Fehler. Aber welche?

Liebe Judith,

wie geht es dir? Mit mir geht es gut. Unsere Schule besteht seit 50 jahren und darum gibt es ein Fest.Das Motto ist Gangster. Das Fest ist am Freitag, den 14. December. Die Unterstufe sollen Pfannkuchen backen und sind herzlich Willkommen. 

Es gibt einen Sportsaal, wo du einen Film kann ansehen. Und wir gehen einen professionellen Fotograf bestellen. Wir kunnen Pommes und Pfannkuchen essen und Cola und Sinas trinken. 

Ich wünsche dir schon mal viel Spaß!

Viele Grüße,

René

1. mir geht es gut!

2. Jahren: hoofdletters!

3. Dezember: spelling!

4. Die Unterstufe: die=sie= enkelvoud!

soll backen und ist Willkommen!

Diese Nacht enthält 9 Fehler. Aber welche?

Liebe Judith,

wie geht es dir? Mit mir geht es gut. Unsere Schule besteht seit 50 jahren und darum gibt es ein Fest.Das Motto ist Gangster. Das Fest ist am Freitag, den 14. December. Die Unterstufe sollen Pfannkuchen backen und sind herzlich Willkommen. 

Es gibt einen Sportsaal, wo du einen Film kann ansehen. Und wir gehen einen professionellen Fotograf bestellen. Wir kunnen Pommes und Pfannkuchen essen und Cola und Sinas trinken. 

Ich wünsche dir schon mal viel Spaß!

Viele Grüße,

René

5. jij = du: stam+st   je=man=stam+t/kann

6. gehen is letterlijk gaan: bv ich gehe ins Kino. In de toekomst iets gaan doen: werden.

7. können: spelling! 

8. Sinas = Fanta in het Duits! 

soll backen und ist Willkommen!

9. na slotgroet GEEN komma!! 

!

Wat is beter?

wir haben Cola und Fanta       -                   es gibt Cola und Fanta

was findest du?                           -                  was hältst du davon, wenn.........

                                                                              bist du dafür, wenn......................

                                                         -                 Mein Vorschlag ist,/ich schlage vor, dass...

ich finde, dass                              -                 ich bin der Meinung, dass...../ich glaube, dass

Gebruik verbindingswoorden! Zoals: 

weil(omdat) denn (want), einerseits...andererseits (aan de ene kant, aan de andere kant), dahingegen (daarentegen) , trotzdem (desondanks) außerdem (bovendien)

anschließend (aansluitend)

Varieer in woordenschat: LAAT ZIEN WAT JE HEBT GELEERD

- Wollen wir eine Ausstellung über unsere Schule machen?

- Sollen sich alle Lehrer und Lehrerinnen sich als Clown verkleiden?

- Gefällt dir die Idee, dass die Direktorin eine Rede hält? 

Schreiben: 'Wir machen Party'

Lernziele dieser Deutschstunde:

❑ Je kent de vertaling van activiteiten zoals: talentenjacht/ tentoonstelling/modeshow/vlooienmarkt organiseren

❑ Je kunt een informeel bericht schrijven (nog m.b.v het boek en je aantekeningen)

Aufgaben der Woche: 7,8,9 und 10

Dienstag 10. Dezember: Tussentoets Vokabelliste 1 und 2 (eventuell lernen mit Quizlet)

Seite 289:  Unterschriftenjagd (handtekeningenjacht)

Du möchtest gerne wissen, welche Meinungen deine Mitschülerinnen und Mitschüler haben. Welche Aktivitäten gefallen ihnen? 

- Lies die Fragen, Seite 289 durch

- Steht alle auf und geht mit dem Buch und Kugelschreiber in der Klasse herum

- Stellt jeweils (telkens) einer Person eine Frage

- Die Antwort ist ja? Dann unterschreibt die Person in dem Feld

- Die Antwort ist nein? Dann mache weiter und suche eine Person die ja sagt!

- Finde zu 12 Fragen eine Person, die ja sagt. Sammle also 12 Unterschriften

Schreiben: 'Wir machen Party'

Lernziele dieser Deutschstunde:

❑ Je leert Duitse woorden rondom het thema 'Party machen'

❑ Je weet hoe een informeel bericht geschreven wordt

❑ Je kiest een Duits motto voor je eigen schoolfeest.

Aufgaben der Woche: 3,4,5 und 6, ab Seite 33

Wort der Woche

Wort der Woche

Gemütlich 

Weihnachten ist eine gemütliche Zeit! 

Bilde nun selbständig einen Satz, der das Wort der Woche 'gemütlich' enthält.

1. Was siehst du auf dem Bild:
das...........F..................

2. Was siehst du auf dem Bild:
das...........K.................

3. Was siehst du auf dem Bild:
die M.................

4. Was siehst du auf dem Bild:
das Ge.................

5. Was siehst du auf dem Bild:
die T.................

6. Was siehst du auf dem Bild:
die P.................

7. Was siehst du auf dem Bild:
der L.................

8. Was siehst du auf dem Bild:
die K.................

Zusammenarbeiten

Lesen und ergänzen (aanvullen). Seite 31, Aufgabe 1C

Anschließend:  Hören: Aufgabe 2, Seite 32.

Welches Motto wählst du für das Schulfest?

An:

Von:

Betreff: Jubiläumsfest

vrouw: Liebe Emma, man: Lieber Svenno

wie geht es dir? Mir geht es sehr gut! Ich war vorige Woche im Kino. Ich habe mir den neuen James Bond angesehen. Der hat mir wirklich gut gefallen. Ich liebe Filme, vor allem wenn sie spannend sind. Wollen wir mal zusammen ins Kino gehen?

Ich hoffe, dass du mir schnell zurückschreibst.

Viele Grüße

Thom

Maak aantekeningen in je schrift!

Übung macht den Meister!

- 10 Minuten in völliger Stille arbeiten

- 10 Minuten zusammen arbeiten

Fertig: Lerne alle Vokabeln mit Quizlet

Aufgaben der Woche: 3,4,5 und 6, ab Seite 33

Planning van de periode

Aufgabe: bekijk in SOM je studiewijzer voor Duits en beantwoord volgende vragen in je schrift:

1. Welk hoofdstuk staat in de week 47-50 centraal (check je weektaken)

2. Wat moet je leren voor je tussentoets in week 50?

3. Wat wordt er getoetst in week 3? 

4. Hoe ziet je toets in de toetsweek eruit en waarop wordt je beoordeeld?

Zeit: 5 Minuten, individuelle Arbeit

In dieser Periode lernst du

Lernziel: ik kan korte makkelijke mededelingen schrijven in een persoonlijke email.

Deine Mission: Du denkst dir tolle Ideen für das Fest des Jahrhunderts (feest van de eeuw) an deiner Schule aus, die du deinem Klassensprecher/deiner Klassensprecherin mailst.

Finale/Prüfungswoche:

Du schreibst eine Mail über ein Jubiläumsfest (jubileumsfeest)

Wir machen Party

Musik!

Song: nur (slechts) ein Wort

Band: Wir sind Helden

Lösungsblatt

1.A                        13 B

2.A                       14 C

3.B                        15C

4.C                        16 A

5C                         17A  

6B                         18 C

7B                         19Onjuist

8B                         20 Juist

9B                         21Onjuist 

10A                        22 Juist

11.B                         23 Onjuist

12A                          24 Onjuist 

13B

14C

15 B

Aufgabe: fasse zusammen wie du deine Jubiläumsparty in der Schule gestalten (vormgegeven)wirst

1. Welches Motto hast du für das Schulfest gewählt?(Seite 32)

2. Welche Rolle spielen die Lehrer und Lehrerinnen? (Seite 33)

3. Welche Lieder enthält deine Playlist? Schreibe 2 auf! (Seite 36)

4. Welche Erfrischungsgetränke werden auf der Party angeboten?(Seite 36)

5. Wie möchtest du die Schule dekorieren? (Seite 36)

6. Welchen Beitrag kann die Oberstufe leisten? (Seite 38)

Zeit: 10 Minuten, anschließend tauschen wir unsere Partypläne aus! 

           Spiel: Unterschriftenjagd

Du möchtest gerne wissen welche Meinungen deine Mitschülerinnen und Mitschüler haben. Welche Aktivitäten gefallen ihnen? Das ist wichtig (belangrijk)  zu wissen, denn (want) das Fest soll natürlich allen Spaß machen! 

- Lies die Fragen aus Seite 289 genau durch.

-Steht alle auf und geht mit dem Buch und Kugelschreiber in der Klasse herum

- Stellt jeweils (telkens) einer Person eine Frage

- Die Antwort ist ja? Dann unterschreibt die Person in dem Feld.

- Die Antwort ist nein? Dann mache weiter und suche eine Person die ja sagt!

- Finde zu zwölf Fragen eine Person, die ja sagt. Sammle also zwölf Unterschriften

             Die Person gewinnt, die am schnellsten zwölf Unterschriften hat!

Schreibe 3 Aktivitäten auf, die du organisieren möchtest