4.1 zintuigen

Welkom
pak alvast je boeken erbij en wacht rustig tot we gaan beginnen
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom
pak alvast je boeken erbij en wacht rustig tot we gaan beginnen

Slide 1 - Diapositive

leerdoelen
je weet wat de drempelwaarde van een zintuig betekend.
je weet dat een zintuig aan prikkels kan wennen.

Slide 2 - Diapositive

waar gaan we vandaag mee bezig?
opening (5  min)
planning aankomende tijd (5 min)
uitleg 4.1 (10 min)
aan de slag (10 min)
opdrachten bespreken (5 min)
aan de slag (5 min)
eigen tijd 5 min

Slide 3 - Diapositive

zintuigen
dit zijn 5 zintuigen van de mens
zien dit doe je met je ogen
reuk, geur dit doe je met je neus
horen door middel van je oor
smaak dit doe je met behulp van je tong
voelen of tast doe je met je huid en tong

Slide 4 - Diapositive

prikkels
er zijn twee soorten prikkels
inwendige prikkels > komen van binnen je lichaam honger, pijn of dorst
uitwendige prikkels > prikkels die van buitenaf komen zoals geur, temperatuur of geluid

Slide 5 - Diapositive

een adequate prikkel
een adequate prikkel betekent dat het de specifieke prikkel is voor een zintuig.
licht is de adequate prikkel voor je ogen geluid wordt niet opgevangen door je ogen en is dus niet de adequate prikkel voor je ogen.
geluid is de adequate prikkel voor je oren.

Slide 6 - Diapositive

gedrag
hoe jij reageert op prikkels bepaald je gedrag. Iedereen reageert weer anders op prikkels.

Slide 7 - Diapositive

Hoe verwerkt je lichaam prikkels?

Slide 8 - Diapositive

prikkels verwerken
als je je telefoon aan de lader legt duurt het vaak een seconde voor dat het scherm oplicht.
op deze zelfde manier gaat het ook in je lichaam met prikkels. ze worden opgevangen door je zintuigen en gaan dan naar je hersenen.

Slide 9 - Diapositive

Verwerking impulsen -> reageren
in de afbeelding zie je het verloop van je telefoon op pakken.
1. je ziet eerst met je ogen je scherm oplichten. 
2. je ogen geven dit door aan je hersenen.
3.  je wordt je bewust van een melding en wil je telefoon pakken
4. er wordt een signaal naar je spieren gestuurd.
5. je spier zorgt er voor dat je telefoon wordt opgepakt.

Slide 10 - Diapositive

een adequate prikkel
een adequate prikkel betekent dat het de specifieke prikkel is voor een zintuig.
licht is de adequate prikkel voor je ogen geluid wordt niet opgevangen door je ogen en is dus niet de adequate prikkel voor je ogen.
geluid is de adequate prikkel voor je oren.

Slide 11 - Diapositive

aan de slag
maak opdracht 4 tot en met 9
blz 9

ben je klaar? maak dan 10 t/m 12 op blz11
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

opdrachten bespreken

Slide 13 - Diapositive

geeft een zintuig alle prikkels door?

nee...
Er is een drempelwaarde voor elk zintuig. hiermee wordt het volgende mee bedoelt.
als je een paar korreltjes suiker in je thee doet dan proefje dit niet. wel proef je de suiker als je een heel klontje in de thee doet.

Slide 14 - Diapositive

drempelwaarde
zachte geluiden kunnen we vaak niet horen, al helemaal niet in een druk klaslokaal. Een vallende stoel hoor je wel altijd, dit komt doordat het geluid veel luider is.

Slide 15 - Diapositive

gewenning
gelukkig hoor je het getik van een klok niet altijd. dit komt omdat je went aan het geluid. door dat je went aan het geluid hoor je het niet meer. Dit kan ook zo zijn met pijn 

Slide 16 - Diapositive

motivatie
vaak als je je best voor iets doet dan gaat het beter dan wanneer je niet gemotiveerd bent. Als jij je heel erg focust op 1 zintuig zoals bijvoorbeeld het gehoor.. dan hoor je meer dan wanneer je je er niet op focust.

Slide 17 - Diapositive

aan de slag 
ga verder
maak opdracht 4 t/m 12 op blz9 

Slide 18 - Diapositive

leerdoelen
je weet wat de drempelwaarde van een zintuig betekend.
je weet dat een zintuig aan prikkels kan wennen.

Slide 19 - Diapositive