7.2 Macht in Nederland

'Machtsdilemma'
Macht in Nederland
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

'Machtsdilemma'
Macht in Nederland

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



'Ik vind dat wij op onze leeftijd al zouden mogen
stemmen tijdens de verkiezingen.' Leg uit waarom je het hier wel/niet mee eens bent.
'Ik vind dat wij op onze leeftijd al zouden mogen stemmen tijdens de verkiezingen.' Leg uit waarom je het hier wel/niet mee eens bent.

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



'Alleen mensen met een HBO-diploma of hoger mogen
stemmen.' Leg uit waarom je het hier wel/niet mee eens bent.
'Alleen mensen met een HBO-diploma of hoger mogen stemmen.' Leg uit waarom je het hier wel/niet mee eens bent.

Slide 3 - Question ouverte

Optioneel als stelling.
Wat leerde ik de vorige les?
  • Macht
  • Machtsmiddelen
Terugblik vorige les

Slide 4 - Diapositive

  • Beeldvorming: de media beïnvloedt het beeld en onze voorstellingen van bepaalde personen en groepen mensen
  • Stereotype: een vaststaand beeld over een groep mensen
  • Vooroordeel: een oordeel over iets of iemand zonder dat je de feiten kent
  • Discriminatie: het maken van onderscheid op basis van kenmerken die er niet toe doen
Wat leerde ik de vorige les?
  • Macht
  • Machtsmiddelen
  • Formele en informele macht
  • Gezag
Terugblik vorige les

Slide 5 - Diapositive

  • Beeldvorming: de media beïnvloedt het beeld en onze voorstellingen van bepaalde personen en groepen mensen
  • Stereotype: een vaststaand beeld over een groep mensen
  • Vooroordeel: een oordeel over iets of iemand zonder dat je de feiten kent
  • Discriminatie: het maken van onderscheid op basis van kenmerken die er niet toe doen
Machtsmiddelen
- Functie/beroep
- Kennis en vaardigheden
- Status/aanzien
- Overtuigingskracht
- Geld
- Geweld (militaire macht)
- Aantal personen
- Toegang tot de media

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Tramschutter Gökmen T. moet levenslang de cel in. Dat heeft de rechter besloten in de rechtbank van Utrecht. Gaat het hier om formele of informele macht?
Tramschutter Gökmen T. moet levenslang de cel in. Dat heeft de rechter besloten in de rechtbank van Utrecht. Gaat het hier om formele of informele macht?
A
Formele macht
B
Informele macht

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik deze les?
  • wat een democratie is
  • wat de vijf kenmerken van een democratie zijn
  • wat de trias politica is
  • waarom de media macht hebben
  • drie theorieën over de macht van massamedia
Ik leer...

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Democratie
Een land waarin het volk regeert.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

School
Hoe is de democratie bij jullie op school geregeld?

Slide 10 - Diapositive

Denk aan leerlingenraad, stemmen op wie er in de leerlingenraad komt, enz.
1

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:17
Volksvertegenwoordigers
Mensen die wij tijdens verkiezingen kiezen die voor onze waarden en belangen opkomen en besluiten nemen.

Slide 12 - Diapositive

Zo’n volksvertegenwoordiger hoort bij een politieke partij.
Kenmerken van een democratie
  1. Volksvertegenwoordiging

Slide 13 - Diapositive

Hoe zie je dit terug op school?
Kenmerken van een democratie
  1. Volksvertegenwoordiging
  2. Vrije, eerlijke en geheime verkiezingen

Slide 14 - Diapositive

Hoe zie je dit terug op school?


Waar stem je op bij verkiezingen van de Tweede Kamer?
Waar stem je op bij verkiezingen van de Tweede Kamer?
A
Alleen persoon
B
Allen politieke partij
C
Persoon én politieke partij

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke verkiezingen in Nederland ken je nog meer?

Welke verkiezingen in Nederland ken je nog meer?

Slide 16 - Carte mentale

Provinciale Staten, gemeenteraad, Europees Parlement en Waterschap.
Referendum
Een verkiezing over 1 maatschappelijk probleem waarbij burgers kunnen aangeven of ze voor of tegen iets zijn.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van een democratie
  1. Volksvertegenwoordiging
  2. Vrije, eerlijke en geheime verkiezingen
  3. Machtenscheiding

Slide 18 - Diapositive

Hoe zie je dit terug op school?
Trias politica
De scheiding van de machten: wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Trias politica
  1. Wetgevende macht: parlement
  2. Uitvoerende macht: regering
  3. Rechterlijke macht: rechters

Slide 21 - Diapositive


*vraagt meer en simpelere duiding

Parlement: Eerste en Tweede Kamer

Regering: ministers en staatssecretarissen. Zij worden geholpen door ambtenaren
Trias politica
  1. Wetgevende macht: parlement
  2. Uitvoerende macht: regering
  3. Rechterlijke macht: rechters

  0. Het volk

Slide 22 - Diapositive

Democratie betekent dat het volk heerst. Het volk zou je als een soort nulde macht kunnen zien. Het volk mag namelijk bij verkiezingen stemmen en bepalen wie het land bestuurt.

Parlement: Eerste en Tweede Kamer
Regering: ministers en staatssecretarissen. Zij worden geholpen door ambtenaren
Trias politica op school
Regel: we dragen geen petje in de klas.

  • Wie heeft deze regel bedacht?
  • Wie zorgt ervoor dat er naar deze regel geluisterd wordt?
  • Wie grijpt er in als iemand toch een petje draagt?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trias politica in de samenleving
Wet: NIX18 (niet roken en drinken voor je 18e).

  • Wie heeft deze regel bedacht?
  • Wie zorgt ervoor dat er naar deze wet geluisterd wordt?
  • Wie grijpt er in als iemand van 18 toch rookt of drinkt?

Slide 24 - Diapositive

De NIX18-campagne is een initiatief van het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport in samenwerking met een groot aantal partners.
Waar het draait om het maken van de NIX18-afspraak, zodat WIJ (ouders, sportclubs, horeca, scholen en iedereen die mee wil doen) samen voorkomen dat jongeren onder de 18 roken en drinken.
Kenmerken van een democratie
  1. Volksvertegenwoordiging
  2. Vrije, eerlijke en geheime verkiezingen
  3. Machtenscheiding
  4. Grondwet

Slide 25 - Diapositive

Hoe zie je dit terug op school?
Kenmerken van een democratie
  1. Volksvertegenwoordiging
  2. Vrije, eerlijke en geheime verkiezingen
  3. Machtenscheiding
  4. Grondwet
  5. Vrije media

Slide 26 - Diapositive

Hoe zie je dit terug op school?

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorieën over macht massamedia

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Dit fragment laat zien dat mensen achter de app staan zonder dat ze weten wat het precies inhoudt. Dit komt omdat de overheid er positief over is en de mensen dat klakkeloos aannemen. Dit past dus heel goed bij de injectienaaldtheorie.
Injectienaaldtheorie
  • Mensen nemen info op zonder na te denken
  • Beïnvloedt gedrag/mening
Theorieën over macht massamedia

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zangeres Maan

Slide 31 - Diapositive

Zangeres over de ontmoeting met de veteraan Jan 'Skippy' de Vaal. Zij wil dat mensen blijven praten over wat er is gebeurd. Zo wil zij het op de agenda zetten van mensen.

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Injectienaaldtheorie
  • Mensen nemen info op zonder na te denken
  • Beïnvloedt gedrag/mening
Theorieën over macht massamedia
Agendasetting-theorie
  • Media bepaalt waarover je praat en denkt
  • Media plaats onderwerp op 'agenda'

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Injectienaaldtheorie
  • Mensen nemen info op zonder na te denken
  • Beïnvloedt gedrag/mening
Theorieën over macht massamedia
Agendasetting-theorie
  • Media bepaalt waarover je praat en denkt
  • Media plaats onderwerp op 'agenda'
Selectieve waarneming
  • Je selecteert zelf wat je wilt zien of lezen
  • Je krijgt niet alle informatie mee

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Waarom hebben de media macht?
Waarom hebben de media macht?

Slide 36 - Question ouverte

Omdat zij in 1 keer veel informatie aan grote groepen mensen geven.


Welke kenmerken van een democratie herken
je in de verkiezingen voor de Tweede Kamer?
Welke kenmerken van een democratie herken je in de verkiezingen voor de Tweede Kamer?
A
Volksvertegenwoordiging en vrije media
B
Een grondwet en verkiezingen
C
Vrije media en een grondwet
D
Verkiezingen en een volksvertegenwoordiging

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Tot welke macht behoort minister Van Rijn, minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport?
Tot welke macht behoort minister Van Rijn, minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport?
A
Wetgevende macht: parlement
B
Uitvoerende macht: regering
C
Rechterlijke macht: rechters

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions




Tot welke macht behoort Jesse Klaver,
fractievoorzitter van GroenLinks?
Tot welke macht behoort Jesse Klaver, fractievoorzitter van GroenLinks?
A
Wetgevende macht: parlement
B
Uitvoerende macht: regering
C
Rechtsprekende macht: rechters

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Welk kenmerk van een democratie herken je in de Trias Politica?
Welke kenmerken van een democratie herken je in de Trias Politica?
A
Een grondwet en verkiezingen
B
Volksvertegenwoordiging en een grondwet
C
Machtenscheiding en volksvertegenwoordiging
D
Vrije media en een machtenscheiding

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


In Rusland zijn sommige websites verboden door de overheid. Welk kenmerk van democratie is hier niet van toepassing?
In Rusland zijn sommige websites verboden door de overheid. Welk kenmerk van democratie is hier niet van toepassing?

Slide 41 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 44 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb ik geleerd deze les?
  • wat een democratie is
  • wat de vijf kenmerken van een democratie zijn
  • wat de trias politica is
  • waarom de media macht hebben
  • drie theorieën over de macht van massamedia
Ik leerde...

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende Seneca-les gaat over:
Machtsdilemma in de praktijk
Einde van de les 'Macht in Nederland'

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions