Academisch Denken en DoenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel
Aan het einde van deze week heb je een groepje voor periode 2 gevormd en hebben jullie samen een onderzoeksvoorstel geschreven en gepresenteerd aan je docent en een GO gekregen.
Slide 2 - Diapositive
Het doel behalen in 3 stappen
Stap 1 Profiel en Onderwerp
Stap 2 Groepjes Vormen
Stap 3 Onderzoeksvoorstel
Slide 3 - Diapositive
Stap 1: Profiel en Onderwerp
Terughalen wie hetzelfde profiel en/of onderwerp als jij heeft.
- Kijk naar je notities van de vorige les.
- maak een shortlist. Bijv. een top 6
timer
5:00
Slide 4 - Diapositive
Stap 2: Groepjes vormen (1/2)
- Maken of bekijken resultaten DISC test
timer
10:00
Slide 5 - Diapositive
Wat betekent...
assertief: doelgericht, windt er geen doekjes om.
tolerant: accepteert niet helemaal, maar verdraagt het.
sympathiek: fijn in de omgang, komt vriendelijk over.
nuchter: allerdaags, eenvoudig, droog.
Slide 6 - Diapositive
Stap 2: Groepjes vormen
(2/2)
- Welke resultaten hebben de mensen op je shortlist? Vraag maar rond.
- Groepjes van 3-4 maken
timer
5:00
Slide 7 - Diapositive
Stap 3: Onderzoeksvoorstel
Onderzoeksvoorstel schrijven en presenteren aan docent voor een GO of NO GO.
Slide 8 - Diapositive
Onderzoeksvoorstel
Wat is een onderzoeksvoorstel?
- Beschrijft het onderwerp en de relevantie
- Beschrijft het probleem en formuleert onderzoeksvragen