Literatuur 20e eeuw H4 literatuur na WO2

Literatuurgeschiedenis 20e eeuw
Welkom! 
Periode 1945-2000

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Literatuurgeschiedenis 20e eeuw
Welkom! 
Periode 1945-2000

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

De 20e eeuw: historisch perspectief
De twintigste eeuw zou je de eeuw van de wereldoorlogen kunnen noemen: van 1914 tot 1918 was Europa het strijdtoneel van de Eerste Wereldoorlog, van 1939 tot 1945 woedde de Tweede Wereldoorlog. Na 1945 begon een periode van herstel, wederopbouw en dekolonisatie. De Koude Oorlog tussen de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie geeft spanning. In de laatste decennia van de 20e eeuw nemen vrijheid, welvaart, stabiliteit en vrede toe.

Slide 3 - Diapositive

In deze les leren we over: 
- Naoorlogs proza (1945-1960)
- de Vijftigers (1949-1955)
- filosofische stroming existentialisme
- Postmodernisme (1960-2000
- opvallende schrijvers

Slide 4 - Diapositive

Naoorlogs proza (1945-1960)
De jaren na de Tweede Wereldoorlog stonden in het teken van wederopbouw, maar in plaats van de opbeurende boeken waar de kritiek op zat te wachten, verschenen er juist ontluisterende romans.

Slide 5 - Diapositive

Naoorlogs proza (1945-1960)
De hoofdpersonen geloven nergens meer in, hebben geen belangstelling voor kunst of wetenschap, en zijn geobsedeerd door lichamelijk verval. De oorlog blijft alom tegenwoordig. Of als thema zelf (de terreur, het verzet, de bevrijding), of als decor voor het beschrijven van algemenere problematiek.

Slide 6 - Diapositive

Naoorlogse schrijvers
Weet jij nog wie het zijn? 

Slide 7 - Diapositive

De grote drie

Slide 8 - Diapositive

Van links naar rechts:
A
Reve, Hermans, Mulisch
B
Mulisch, Hermans, Reve
C
Hermans, Mulisch, Reve
D
Reve, Mulisch, Hermans

Slide 9 - Quiz

Willem Frederik Hermans

1921-1995


Slide 10 - Diapositive

Info
  • Komt uit een Amsterdams onderwijsgezin
  • Studeerde fysische geografie
  • Zus en neef pleegden zelfmoord bij inval Duitsers (1940)
  • Weigerde in 1971 de P.C. Hooftprijs; accepteerde in 1977 de Prijs der Nederlandse Letteren
  • Schreef proza, poëzie, essays
  • Wordt beschouwd als een van 'de grote drie'

Slide 11 - Diapositive

Welk boek schreef Hermans?
A
De ontdekking van de hemel
B
De donkere kamer van Damokles
C
Oeroeg
D
De grote zaal

Slide 12 - Quiz

Zijn werk
  • Hoofdpersonen: bezien wereld met cynisme en wantrouwen én zijn vaak zelf ook niet te vertrouwen.
  • Diepere zin: de mens is een wezen dat geen echte greep op de realiteit heeft, chaos overwint 
  • Engagement: wantrouwen tegen alles wat meent de waarheid in pacht hebben (geloof/politiek etc.)
  • Nooit meer slapen, De donkere kamer van Damokles, Het behouden huis etc. 



Slide 13 - Diapositive

Harry Mulisch 1927-2010



"Ik ben de Tweede Wereldoorlog."



Schreef romans, toneelstukken, reisverslagen, autobiografische boeken, essays, gedichten en reportages

Slide 14 - Diapositive

Welk boek schreef Harry Mulisch?
A
Het behouden huis
B
Eline Vere
C
Heren van de thee
D
De Aanslag

Slide 15 - Quiz

Harry Mulisch zegt over zichzelf 'Ik bén de Tweede Wereldoorlog'. Wat bedoelt hij hiermee?
A
Mulisch is zeer geïnteresseerd in WO2
B
Mulisch zat ondergedoken in WO2
C
Mulisch is de zoon van een joodse moeder en zijn vader was collaborateur
D
Mulisch is geboren tijdens WO2

Slide 16 - Quiz

Informatie
  • Geboren in 1927 te Haarlem
  • Vader was collaborateur, moeder Joods 
  • 1936: scheiding ouders, moeder vertrekt naar VS
  • 1959: Het stenen bruidsbed
  • 1975: Twee vrouwen / 1982: De aanslag / 1992: De ontdekking van de hemel / 2000: Siegfried: een zwarte idylle
  • Ontving alle literaire prijzen die er in Nederland zijn

Slide 17 - Diapositive

Zijn werk

  • De mens wordt gedreven door krachten die hij niet kan beheersen, vaak niet eens kent. 
  • Kunstige beeldspraken, veel filosofie
  • Suggestieve overdrijvingen
  • Vreemde woorden
  • Toespelingen op allerlei culturen en literatuur (intertekstualiteit)

Slide 18 - Diapositive

Gerard Reve (1923-2006)

Slide 19 - Diapositive

Informatie
  • Geboren in 1923 te Amsterdam
  • 1947: De avonden
  • 1949: Werther Nieland
  • 1966: Nader tot u
  • 1968: P.C. Hooft-prijs 
  • Somber, doet zelfmoordpoging
  • Rellen: hij uit zich meerdere keren racistisch en wordt aangeklaagd wegens godslastering.

Slide 20 - Diapositive

Filosofische stroming existentialisme zichtbaar in literatuur. Wat betekent 'existentie'?
A
bestaan
B
leven
C
verdwijnen
D
verlengen

Slide 21 - Quiz

Existentialisme
De mens is geworpen in een wereld waar hij niet om gevraagd heeft: er is geen beloning, geen algemene zin aan het bestaan
In die wereld is men echter vrij: men kiest en is persoonlijk verantwoordelijk
  voor de keuzes die hij maakt
De mens dient een ‘authentiek’ wezen te zijn die zich niet laat onderdrukken
  door politieke of godsdienstige stromingen

 

Slide 22 - Diapositive

Roman uit 1953

Slide 23 - Diapositive

Waarom speelt het existentialisme juist na WOII een rol?
A
Tijdens WOII durfde niemand een mening te geven, laat staan een boek te schrijven
B
Het existentialisme speelde altijd al een rol in het leven van mensen, maar kwam nu pas tot uiting
C
Pas na WOII begonnen mensen na te denken over het geloof
D
Na WOII waren mensen verslagen en teleurgesteld achtergebleven

Slide 24 - Quiz

Vijftigers (1949-1955)
Eind jaren '40 kwam in Nederland en Vlaanderen een nieuwe generatie dichters op: de Beweging van Vijftig. Het spontane proces van het dichten was voor hen belangrijker dan het product.

Slide 25 - Diapositive

Weet je nog hoe deze 'Vijftiger' heet?
A
Bertus
B
Ludo
C
Lucebert
D
Berteluce

Slide 26 - Quiz

Kenmerken 'Vijftigers'
De Vijftigers wilden breken met de regels van de traditionele poëzie, zoals rijm, ritme en metrum. Hun experimentele poëzie heeft de weg vrijgemaakt voor moderne poëzie met een grotere vrijheid in taalbehandeling en beeldspraak.

Slide 27 - Diapositive

Oote oote oote boe -  Jan Hanlo
Boe
Oote oote
Oote oote oote boe
Oeoe
Oe oe oote oote oote
A
Aaa
Oote aaa
Oote oe oe
en zo verder....
Oe oe oe oe oe
Oe oe oe oe oe
Oe oe oe oe oe oe oe
Oe oe oe etc.
Oote oote oote
Eh ehe uh
Euh euh etc.
Oote oote oote boe
etc.
etc. etc.
Hoe boe hoe boe
Hoe boe hoe boe

Slide 28 - Diapositive

Wat betekent dit gedicht?
A
.....
B
eh....
C
??
D
ik pas

Slide 29 - Quiz

Postmodernisme (1960-2000)
Postmodernisme is een veelzijdige stroming die moeilijk te definiëren is. Postmodernistische literatuur zet de experimenten uit de modernistische periode voort én zet zich er tegen af. 

Slide 30 - Diapositive

Charlotte Mutsaers 1942 
Stay nooit volwassen

Slide 31 - Diapositive

Info
- studeerde Nederlands en was kunstenares
- wil in haar werken een stem geven aan outsiders en dieren
- kiest ervoor zich tekstueel uit te drukken
- boek 'Rachels Rokje' uit 1994

Slide 32 - Diapositive

Jan Wolkers 1925-2007 
- taboedoorbrekend
- seks
- goddeloosheid
- Turks Fruit

Slide 33 - Diapositive

Turks Fruit
Turks Fruit speelt zich af eind jaren zestig van de vorige eeuw. De ik-persoon, die in het verhaal geen naam heeft, wordt verliefd op Olga. Samen hebben zij een hartstochtelijke en vooral seksuele relatie. Maar de liefde gaat over en ze gaan uit elkaar. Als ‘Ik’ haar later opzoekt is Olga ziek en heeft ze niet lang meer te leven.

Slide 34 - Diapositive

Bonusvraag: kun je de titel 'Turks Fruit' verklaren?
A
Olga kan door haar ziekte, alleen nog turks fruit eten (wat heel zacht is)
B
Olga en de ik-persoon eten na de seks altijd turks fruit
C
Turks fruit is het lievelingseten van de ik-persoon
D
De ik-persoon maakt kunstwerken van turks fruit (hij is beeldhouwer)

Slide 35 - Quiz