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trummerliteratuur
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Duits
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
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Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
LiteratUUR
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Trümmerliteratur
Schaut euch das Video an und beantworte folgende Fragen:
- Was war das Schicksal von deutschen Autoren während des Krieges? Und was passierte ihnen nachher?
- Was heißt "Aufarbeitung" vs. "Verdrängung"? Was war beliebter in Deutschland?
- Was waren die beliebtesten Genres in der Nachkriegszeit?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
In:
Kulturkritik und Gesellschaft
(1951)
Slide 6 - Diapositive
„Seit Auschwitz […]
ist nichts mehr
unmöglich.
Auch Gedichte nicht.“
Richard Exner,
Nach Auschwitz
(1982)
Slide 7 - Diapositive
„Wir glauben, daß Gedichte
überhaupt erst jetzt wieder möglich
geworden sind, insofern nämlich als
nur im Gedicht sich sagen läßt,
was sonst
jeder Beschreibung spottet.“
Hans Sahl,
Memo
(o. J.)
Slide 8 - Diapositive
https://www.lyrikline.org/en/poems/schtzngrmm-1230
Slide 9 - Diapositive
Eugen Gomringer
Slide 10 - Diapositive
Ernst Jandl
Slide 11 - Diapositive
Konkrete Poesie
Aufgabe: Mache selbst ein experimentelles Gedicht
(Form/Inhalt)
Wähle ein gesellschaftliches Thema/Problem, das dich interessiert.
Slide 12 - Diapositive
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