Modern Imperialisme

Wat is modern Imperialisme?
1 / 28
suivant
Slide 1: Carte mentale
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Wat is modern Imperialisme?

Slide 1 - Carte mentale

Modern imperialisme

Slide 2 - Diapositive

Modern Imperialisme

Slide 3 - Diapositive

Modern imperialisme

Slide 4 - Diapositive

Suezkanaal

  • Door het Suez-kanaal werd de reis van Nederland naar Indie 9 weken in plaats van negen  maanden. 

Slide 5 - Diapositive

Motieven
Je kent de economische, politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie.


  • Politieke redenen
  • Economische redenen
  • Culturele redenen
  1. Religieuze redenen
  2. Technisch-wetenschappelijke redenen

Slide 6 - Diapositive

Welk motief hoort niet bij de kolonisatie door Europese Staten?
A
Verspreiding van geloof
B
Uitvalsbasis creëren
C
Rijkdommen vinden
D
Scholing voor de inheemse bevolking

Slide 7 - Quiz

Welke uitspraak over modern imperialisme is niet waar? Modern imperialisme..
A
..draaide uit op meer Europese samenwerking.
B
..was het streven van Europese (groot)machten naar een wereldrijk.
C
..leidde tot het stichten van koloniën in vooral Afrika en Azië.
D
..zorgde voor spanningen in Europa.

Slide 8 - Quiz

Nederlands imperialisme

Slide 9 - Diapositive

Nederlands Imperialisme 
  • Nederlandse versie van het modern imperialisme
  • Begint met de harde acties na aanval op KNIL (1894: Lombok)
  • In 1910 was Nederland in bijna heel Nederlands-Indie de baas en waren de grondstoffen veilig gesteld.
  • Nederland telde mee in de wereld, maar ten koste van honderdduizenden doden en miljoenen gewonden.

Slide 10 - Diapositive

Etische politiek
  • 1901
  • andere koers
  • welvaart en welzijn
  • bevolking opvoeden tot meer zelfstandigheid

Slide 11 - Diapositive

De etische politiek bestond uit:
Verbetering van het onderwijs in Nederlands-Indië (desascholen)

Verbetering landbouw bijvoorbeeld irrigatie aanleggen voor betere oogsten 

Verbetering gezondheidszorg bijvoorbeeld inenting tegen dodelijke ziektes.

Verbetering infrastructuur.

Slide 12 - Diapositive

SOEKARNO
  • middelbare school
  • Technische hogeschool Bandung
  • Krijgt geen functie in Nederlands bestuur ondanks opleiding............
  • gevolg: NATIONALISME

De etische politiek had een onbedoeld gevolg.
Door betere scholing kwam er meer kennis. 
De mensen wilden iets te zeggen hebben in hun eigen land. 
Ze kregen gevolens van nationalisme.
Soekarno werd de latere nationalistische leider.

Slide 13 - Diapositive

Waarom gingen veel landen meedoen met het modern imperialisme?

Slide 14 - Carte mentale

wat was de Ethische Politiek?

Slide 15 - Carte mentale

Wat was een onbedoeld gevolg van de ethische politiek?
A
Imperialisme
B
Industrialisatie
C
Militarisme
D
Nationalisme

Slide 16 - Quiz

Wat houdt de ethische politiek in?
A
Nederland ging iets terug doen voor de Indonesiërs
B
Dat je alleen de politiek in mocht als je Nederlands was
C
De afschaffing van het Cultuurstelsel
D
Indonesiërs mochten ook politieke partijen oprichten

Slide 17 - Quiz

Wat was het doel van de Ethische Politiek?
A
Een einde maken aan het gehate Cultuurstelsel.
B
De discriminatie van de Indonesische bevolking.
C
De deportatie van Javanen naar veraf gelegen eilanden.
D
Het brengen van welvaart en ontwikkeling voor de Indonesische bevolking.

Slide 18 - Quiz

Wat is GEEN voorbeeld van ethische politiek?
A
Geld geven aan boeren voor betere gewassen
B
Betere lonen
C
Bouwen van bruggen
D
Stichten van dorpsschooltjes

Slide 19 - Quiz

Wat is geen maatregel van de ethische politiek?
A
Betere medische voorzieningen
B
Scholen
C
Irrigatie landbouw
D
Beter voedsel

Slide 20 - Quiz

Vraag 20 & 21

Slide 21 - Diapositive

De Volksraad
In 1918 werd de Volksraad opgericht. Dit was een adviesgevend orgaan bestaand uit Indonesiers. De Volksraad mocht geen beslissingen nemen. 
Dit zorgde voor teleurstelling.
Opdr. 22

Slide 22 - Diapositive

In het begin van de 19e eeuw kwam het nationalisme op in Nederlands-Indië. Wat wilden Indonesische Nationalisten bereiken?
A
Onafhankelijkheid
B
Meer zelfstandigheid
C
Geloofsvrijheid
D
Het recht om te handelen met andere landen

Slide 23 - Quiz

Wat mocht de Volksraad doen?
A
Beslissingen nemen
B
De financiën beheren
C
Adviezen geven
D
De hoofdstad besturen

Slide 24 - Quiz

Wat was de volksraad?
A
Bestuur van Indonesië
B
adviesraad van de regering
C
plek waar burgers mochten debatteren

Slide 25 - Quiz

De volksraad werd opgericht in
A
1907
B
1917
C
1905
D
1918

Slide 26 - Quiz

Hoeveel macht had de Indonesische volksraad?
A
Ze konden wetten maken
B
Ze konden wetten veranderen
C
Ze konden mensen berechten
D
Ze konden advies geven

Slide 27 - Quiz

Waarom waren nationalisten niet blij met de volksraad?
A
In de volksraad zaten geen Indonesiërs.
B
De volksraad had weinig invloed.
C
De volksraad was voor meer Nederlandse invloed.
D
De volksraad besloot dat Soekarno moest worden gearresteerd.

Slide 28 - Quiz