4. STEX B1/B2 Woordenschat Matchis

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

Welkom!

Een fluitje van een cent

1. Zoek op: Wat betekent deze uitdrukking? 
2. Geef het antwoord aan elkaar + argument
3. Gezamenlijk in de klas bespreken

1. Hoe gaat het vandaag met jou?

Hoe zag jouw dag eruit?

Antwoord in een mooie B1 zinnen! 

Fictief voorbeeld:

Vandaag moest ik op haren en snaren naar Drachten reizen, want mijn leidinggevende vindt dat ik niet genoeg op de hoogte ben de exameneisen voor A1 en A2. Ik vind dat dat wel wat meevalt. Maar nu mag ik mij deskundig noemen wat betreft de examinering. Daarom geef ik mezelf een schouderklopje! 

2. Terugblik

Wat hebben we de vorige les behandeld?

• Uitdrukking van de week
• Schrijfopdracht nakijken met rubric
• Zelfstandig werken/ workshop ?

1. Leg aan je klasgenoot uit: 
2. Waar ging de workshop over?
3. Wat heb je daar geleerd?
4. Wat heb je geleerd tijdens de les

Lesprogramma vandaag:

1. Uitdrukking van de week
2. Terugblik 
3. Brief van Matchis
4. Pauze
5. Zelfstandig werken bij Charlotte/  workshop 'aanpak leesexamen'

Lesdoelen:

Na deze les:

• ken ik meer vaste uitdrukkingen in het Nederlands
• begrijp ik een echte Nederlandstalige brief
• weet ik wat ik voor de volgende les thuis wil/ moet doen

3 Nieuwe examendata!

https://www.staatsexamensnt2.nl/aanmelden/examenrooster/examenrooster-programma-i 

www.staatsexamensnt2.nl

3 Brief Matchis

Lees de brief:

1. Onderstreep de woorden/ uitdrukkingen die je niet kent (5 minuten)
2. Maak groepjes van 2/ 3 personen
3. Bespreek de woorden die jullie hebben onderstreept of zoek de betekenis op (6-7 minuten)

Samen bespreken we de brief

3 Brief Matchis

Draai de brief om:

Bespreek in je groepje de vragen en bespreek jullie antwoorden

(Klassikaal bespreken)

4.  Schrijfopdracht beoordeling

1. Heb je je eigen schrijfproduct nog beoordeeld met de rubric?

  2. Hoeveel punten heb je gescoord?

  

Lesdoelen:

Na deze les:

• ken ik meer vaste uitdrukkingen in het Nederlands
• begrijp ik een echte Nederlandstalige brief
• weet ik wat ik voor de volgende les thuis wil/ moet doen

Waar ga je thuis aan werken?

Boek?

5. Volg je de workshop  of ga jezelfstandig werken?

Wat wil je volgende week leren?

Volgende week na de pauze: 

- workshop leesstrategieën bij het leesexamen

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

Pauze

Pauze 

5. Zelfstandig werken

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Ruil je werkblad met een ander duo

Controleer de antwoorden

5. Workshop

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Ruil je werkblad met een ander duo

Controleer de antwoorden

4. Reserve activiteit

1. Schrijf bij elk nummer woorden die je kent
2. Wat  zijn de overeenkomsten van de 4 foto's?
   
3. Wat  zijn de verschillen?
4. Waarom hoort 1 er niet bij? 

1

2

3

4

 Reserve activiteit

1. Maak ieder 2 zinnen waarbij je de woorden op het  bord gebruikt (meervoud/ vorm van werkwoord)
2. de zinnen in de verleden tijd
3. Kun je voegwoorden gebruiken?
   

woordle.org