Methodisch werken
1 / 24
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waaraan moet een
individueel plan voldoen?
individueel plan voldoen?
Slide 4 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Lien
voorkom je dat je onnodig handelingen uitvoert;
pas je de zorg aan de vragen en wensen van de zorgvrager aan;
blijven de kosten van de zorg zo laag mogelijk;
wordt de kwaliteit van de zorg zo hoog mogelijk.
Slide 9 - Diapositive
Emotioneel, Lichamelijk, Materieel Welbevinden (welbevinden)
Cliënten kunnen leven in veiligheid met steun van naasten, ze kunnen zijn wie ze willen zijn en hebben een positief zelfbeeld;
Cliënten hebben een goede gezondheid, bij gezondheidsproblemen kunnen ze gebruik maken van goede gezondheidszorg en gezondheidszorg-voorzieningen;
Cliënten hebben de beschikking over primaire levensbehoeften, hebben eigen spullen, goede huisvesting en financiële zekerheid.
Zelfbepaling en Persoonlijke Ontwikkeling (onafhankelijkheid)
Cliënten kunnen bepalen (eventueel samen met hun vertegenwoordigers) wat hun doelen en waarden in het leven zijn, ze mogen zelf keuzes maken;
Cliënten kunnen vaardigheden en competenties aanleren en verder ontwikkelen, ze hebben een voor hen zinvolle daginvulling.
Interpersoonlijke relaties, Sociale Inclusie, Rechten (sociale participatie)
Cliënten geven en krijgen intimiteit en genegenheid, hebben sociale netwerken van partners, familie en vrienden die hen steunen;
Cliënten kunnen volwaardig deelnemen en bijdragen aan de samenleving, zowel in wonen als in werk/dagbesteding en vrije tijdsbesteding;
Cliënten kunnen gebruik maken van hun burgerrechten, zoals stemrecht, recht op privacy, recht op gezondheidsscreening, recht op een gezinsleven, recht op bescherming tegen discriminatie en racisme.
Cliënten kunnen leven in veiligheid met steun van naasten, ze kunnen zijn wie ze willen zijn en hebben een positief zelfbeeld;
Cliënten hebben een goede gezondheid, bij gezondheidsproblemen kunnen ze gebruik maken van goede gezondheidszorg en gezondheidszorg-voorzieningen;
Cliënten hebben de beschikking over primaire levensbehoeften, hebben eigen spullen, goede huisvesting en financiële zekerheid.
Zelfbepaling en Persoonlijke Ontwikkeling (onafhankelijkheid)
Cliënten kunnen bepalen (eventueel samen met hun vertegenwoordigers) wat hun doelen en waarden in het leven zijn, ze mogen zelf keuzes maken;
Cliënten kunnen vaardigheden en competenties aanleren en verder ontwikkelen, ze hebben een voor hen zinvolle daginvulling.
Interpersoonlijke relaties, Sociale Inclusie, Rechten (sociale participatie)
Cliënten geven en krijgen intimiteit en genegenheid, hebben sociale netwerken van partners, familie en vrienden die hen steunen;
Cliënten kunnen volwaardig deelnemen en bijdragen aan de samenleving, zowel in wonen als in werk/dagbesteding en vrije tijdsbesteding;
Cliënten kunnen gebruik maken van hun burgerrechten, zoals stemrecht, recht op privacy, recht op gezondheidsscreening, recht op een gezinsleven, recht op bescherming tegen discriminatie en racisme.
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/docs/KNP/KNP%20GS/Ondersteuningsplan/toelichtingen-handreikingen-ondersteuningsplannen.pdf
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
NANDA bestaat uit 13 domeinen, waarmee problemen worden beschreven, gebaseerd op de gezondheidspatronen van Gordon
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 21 - Diapositive
https://www.whofic.nl/sites/default/files/2018-05/BrochureICF.pdf
Slide 22 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 24 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
