not done Me gusta el español

¡Hola!
¿Cómo estáis?
¿Qué tal las vacaciones?

Hoy es ...(day of the week), el ...(number) de ...(month) de 2021
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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

¡Hola!
¿Cómo estáis?
¿Qué tal las vacaciones?

Hoy es ...(day of the week), el ...(number) de ...(month) de 2021

Slide 1 - Diapositive

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Hoy en clase:
  • What did we do last class?
  •  ATL Test Reading check
  • new: the verb gustar 


Our goal today: work diligently                 

Slide 2 - Diapositive

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Los profesores
Ejercicio 1, page 30 
Listen and match up



What do the words mean?

Pronunciación Please repeat!


Slide 3 - Diapositive

Remind students that form can be:
  • grammatical 
  • lexical 
  • phonological
Adjetivos - Adjectives in Spanish
In Spanish, adjectives change in gender and number according to the noun they describe.
Adjectival agreements fall into 3 categories:



Can you write these three rules in your notebook? 

Slide 4 - Diapositive

Remind students that this refers to grammatical form (from the inquiry Q's) 
Qualifiers
un poco = a bit
bastante = quite
muy = very

¿Cómo se usa? (How to use)
Put it before the adjective
--> ejemplo: ¡La profesora es muy divertida!



Slide 5 - Diapositive

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¡Te toca a ti!


Now, write one sentence about a teacher from your school.

Use adjectives like simpático, aburrido, severo and other words we learned.
Think about which gender to use
 Use qualifiers "un poco", "bastante", "muy".

Mr. = señor; Mrs. = señora; Miss = señorita

timer
2:00

Slide 6 - Diapositive

We don't answer these questions yet, but start considering them
ATL Test
What did you do in the ATL Test in Lesson Up?

Slide 7 - Diapositive

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Ejercicio 5, página 31
Choose the correct verb for each person from ex. 4
You need to read again the texts from ex. 4 and choose the right verb. 

Slide 8 - Diapositive

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ATL: Preview and skim texts to build understanding
Step 1:
Skim read the text and figure out what the text is about
Skim reading is where you glance over the text to get a general idea of what it's about. Ignore the words you don't know! Eyes should be like a skimming stone on the text...

Slide 9 - Diapositive

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ATL: Preview and skim texts to build understanding
Step 2: ¿De qué se trata? 
Now summarise it in no more than 15 words by finishing this sentence: 
The text is about... 

This makes it easier to start an exercise

Slide 10 - Diapositive

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Ejercicio 5, página 31
Choose the correct verb for each person from ex. 4
You need to read again the texts from ex. 4 and choose the right verb. 
Answers to follow!
So can you tell me again how you can do an exercise like this?

Slide 11 - Diapositive

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Leer un texto nuevo: gustar
Let's try using skimming to understand a new text, 
and figure out the meaning of words we don't know.

Slide 12 - Diapositive

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ATL: Preview and skim texts to build understanding
A mí no me gusta el colegio... en mi opinión es muy aburrido. Odio a mis profesores porque no son divertidos. ¡Mi colegio es un circo! 

Sin embargo, me gustan las matemáticas porque la profesora es muy simpática y a mí me gusta mucho la asignatura. 
timer
2:00
Skim & summerise

Slide 13 - Diapositive

Don't give them too long at all for this task. 

Encourage students to use the image to help them make sense of the context and words they don't know. 
ATL: Preview and skim texts to build understanding
A mí no me gusta el colegio... en mi opinión es muy aburrido. Odio a mis profesores porque no son divertidos. ¡Mi colegio es un circo! 

Sin embargo, me gustan las matemáticas porque la profesora es muy simpática y a mí me gusta mucho la asignatura. 
¿Qué significa el verbo gustar?

Slide 14 - Diapositive

Don't give them too long at all for this task. 

Encourage students to use the image to help them make sense of the context and words they don't know. 

Slide 15 - Diapositive

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Me gusta el español
Ejercicio 1, página 32 
Escucha y escribe la letra correcta.

¿Te gusta la geografía?
Me gusta la geografía.

¿Te gustan las matemáticas?
Me gustan las matemáticas.

1. B    2. A    3. C    4. D   5. F   6. E

Slide 16 - Diapositive

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ATL: Preview and skim texts to build understanding
A mí no me gusta el colegio... en mi opinión es muy aburrido. Odio a mis profesores porque no son divertidos. ¡Mi colegio es un circo! 

Sin embargo, me gustan las matemáticas porque la profesora es muy simpática y a mí me gusta mucho la asignatura. 
¿Qué significa el verbo gustar?
timer
1:00

Slide 17 - Diapositive

Don't give them too long at all for this task. 

Encourage students to use the image to help them make sense of the context and words they don't know. 

Slide 18 - Diapositive

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Have a go at making two sentences using a noun that is a subject!
timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

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What did you learn today?
  • Skim reading
  • Using context to find meaning
  • The verb gustar

Slide 20 - Diapositive

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Para la próxima clase, Friday 29th: 
  • Answer the question in the last slide of this Lesson Up
  • Revise the previous Lesson Ups we studied
¡Muy bien!
V

Slide 21 - Diapositive

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Make another sentence describing your opinion on a subject or another noun. Be creative!

Slide 22 - Question ouverte

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