Les 13: Liberalisme, socialisme en communisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Klassenplattegrond

Aanwezigheid noteren in Magister

Aanwezigheid

 Mats       Ena

Daniël    Teunes

René       Firenzo    Teun

Keanu    Florian

                 Simone  Daniëlle

    Liv        Maryse     Julia

                  Brent      Ariane    

  Julian                   

Marijn    Jorein 

Sander   Sofie

Dani       Toby

Marit      Nout

Docent

Riv           Bas 

Tijd: 7 min

Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten.

Verantwoording:

Peter Teitler, lessen in orde:

Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact: (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn. (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

H3b

Planning vandaag

1). Terugblik 

2). Leerdoelen

3). liberalisme, socialisme en communisme

4). Terugblikquiz

5). Aan de slag

Tijd: 1 min

Leerdoel

1). Aan het einde van de les kun je aan de hand van 3 kenmerken uitleggen wat het communisme is.

2). Aan het einde van de les kun je het verschil uitleggen tussen het liberalisme, socialisme en communisme aan de hand van minimaal 2 verschillen.

Welke van de onderstaande partijen behoord tot de Roden?

1. Mensjewieken
2. Bolsjewieken
3. Pro-Tsaristen
4. Liberalen

Welk van de onderstaande punten is een kenmerk van de bolsjewieken?

1. Ze willen verandering teweegbrengen via de politiek
2. Bosjewieken betekent 'zij die in de minderheid zijn'
3. Bolsjewieken bestaan grotendeels uit communisten
4. De Bolsjewieken staan open voor een samenwerking met de liberalen

Welke van de volgende kenmerken is geen kenmerk van de Mensjewieken?

1. Ze behoren tot de Witten
2. Komen voort uit de Russische RSDAP
3. Ze willen een strakke overheidsbeleid voeren
4. Willen een éénpartijstaat als ze aan de macht zijn.

Het Liberalisme

Liberalisme

• Persoonlijke vrijheid

• Passieve rol van de overheid: zo min mogelijk bemoeien met de mensen
  

• Weinig regels voor de economie

Het socialisme

Socialisme

• Wil betere arbeidsomstandigheden voor de (fabrieks)arbeiders.

• Karl Marx is de grondlegger het socialisme en communisme. Hij wilde dat de maatschappij geen klassen en standen meer had.

Er zijn twee soorten socialisme:

1. Gematigd; sociaal-democraten.  Zij wilden via de politiek veranderen (bv. mensjewieken)

2. Radicaal; communisten

Zij wilden dmv revolutie hun doel bereiken (bv. bolsjewieken)

Socialisme

Sociaal-democraten/Socialisten

• Aanvaarden parlementaire democratie
•  Algemeen kiesrecht 
• Bereid samen te werken met andere partijen (bv. liberalen). 
• Niet tegen particulier eigendom van bedrijven
• Willen dat iedereen gelijke kansen krijgt. 
• Vakbonden 
• Mensjewieken in Rusland

Communisten

• Een dictatuur: Samenleving geschikt maken voor het socialisme.
•  Totaal geen vrijheid meer. Zij weten wat goed is voor iedereen.

• Privébezit van productiemiddelen afschaffen (fabrieken en machines).

• Gelijkheid (iedereen evenveel betaald voor het werk dat zij doen)
• Bolsjewieken in Rusland (Lenin)

Hamer= Arbeider         Sikkel= Boer

Korte quiz

Boek en schrift dicht

Bij welke stroming hoord dit kenmerk? 

Gelijkheid

1. Liberalisme
2. Socialisme
3. Communisme

Weinig regels economie

1. Liberalisme
2. Socialisme
3. Communisme

Dictatuur

1. Liberalisme
2. Socialisme
3. Communisme

Persoonlijke vrijheid

1. Liberalisme
2. Socialisme
3. Communisme

Algemeen kiesrecht

1. Liberalisme
2. Socialisme
3. Communisme

Aan de slag:

Wat?: Samenvatting maken van de hoofdstukken van de toets

Hoe?: Geef antwoord op de vragen in de Weekplanner/boek

Hulp?: De docent (tijdens de les), je laptop en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de opdrachten af zijn of wanneer de docent het aangeeft.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Meld de docent dat je de opdracht klaar hebt.

Tijd: 10 min