Chemisch koken

Chemisch koken
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Chemisch koken

Slide 1 - Diapositive

Paragraaf 1
Basis scheikunde en voorkennis

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kunt een fysische en chemische reactie herkennen en uitleggen wat het verschil is. 
  2. Je kunt uitleggen wat scheikunde inhoudt. 
  3. Je kunt een reactieschema opstellen. 

Slide 3 - Diapositive

Paragraaf 2
Introductie in chemisch koken

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kunt de verschillende soorten glaswerk benoemen
  2. Je kunt aangeven wat chemisch koken is. 
  3. Je kunt het chemisch aspect benoemen bij koken. 

Slide 5 - Diapositive

Paragraaf 3
Basiscomponenten

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kunt uitleggen wat de basiscomponenten van het chemisch koken zijn. 
  2. Je kunt verschillende chemische reacties benoemen die voorkomen bij het koken. 

Slide 7 - Diapositive

Basiscomponenten
De ingrediënten die worden gebruikt bij het koken zijn de basiscomponenten:
  • Water
  • Koolhydraten
  • Vet
  • Eiwit
  • Lucht

Slide 8 - Diapositive

Basisbewerkingen
Met deze ingrediënten kan de kok een aantal basisbewerkingen uitvoeren, zoals:
  • Snijden
  • Mengen
  • Verhitten (of koelen)
  • Scheiden
  • Concentreren

Slide 9 - Diapositive

Reacties
Met een warmtebron kun je verschillende reacties laten plaatsvinden, zoals:
  • Karamellisatie: de afbraak van suikers
  • Maillard-reactie: het bruinen van voedsel
  • Verdamping: water in voedsel verdampt 
  • Denaturatie van eiwitten: eiwitten veranderen van structuur

Slide 10 - Diapositive

Chemische additieven
Je kunt chemische additieven toevoegen om de snelheid van chemische reacties te beïnvloeden (reactiekinetiek).

Bijvoorbeeld baking soda,  bakpoeder en E-nummers. 

Slide 11 - Diapositive

Opdrachten
Huiswerk voor volgende les:
8 t/m 12

Slide 12 - Diapositive

Paragraaf 5
Koken en bakken 

Slide 13 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kunt een fysische en chemische reactie herkennen en uitleggen wat het verschil is. 
  2. Je kunt uitleggen wat scheikunde inhoudt. 
  3. Je kunt een reactieschema opstellen. 

Slide 14 - Diapositive

Reacties
Denaturatie: Eiwitten verliezen hun oorspronkelijke structuur door interactie met warmte (boven 60 graden celcius). 

Coagulatie: De eiwitten gaan samenklonteren en een vaste massa vormen. 

Slide 15 - Diapositive

Paragraaf 6
Emulsies, schuimen en gel

Slide 16 - Diapositive

Paragraaf 7
Eigenschappen van voedingsmiddelen

Slide 17 - Diapositive

Teken een erlenmeyer en een bekerglas
timer
2:00

Slide 18 - Diapositive

Benoem één verschil tussen een wetenschapper en een kok, die zich beide bezighouden met chemisch koken. 
timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

Noem 3 basiscomponenten
timer
2:00

Slide 20 - Diapositive

Beschrijf het verschil tussen een fysische en een chemische reactie.
timer
2:00

Slide 21 - Diapositive

Noem 2 chemische reacties
timer
2:00

Slide 22 - Diapositive

Koolstof reageert met zuurstof tot koolstofmono-oxide
timer
2:00

Slide 23 - Diapositive

Ammoniak wordt geproduceerd door waterstof met stikstof te laten reageren.
timer
2:00

Slide 24 - Diapositive