Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Waar denken jullie aan bij onzichtbaar verleden?
Slide 2 - Carte mentale
Wat weet je nog van je bezoek aan het mijnmuseum?
Slide 3 - Question ouverte
Slide 4 - Vidéo
00:48
Hoeveel mijnen waren er in zuid Limburg in totaal?
A
3
B
8
C
12
D
34
Slide 5 - Quiz
01:26
Tot welke diepte gaat de staatsmijn Hendrik
A
16 meter
B
121 meter
C
1058 meter
D
14.366 meter
Slide 6 - Quiz
01:56
Hoe lang is de langste verbinding?
A
2 meter
B
6 kilometer
C
13 kilometer
D
20 kilometer
Slide 7 - Quiz
03:14
Noem 2 redenen waarom de mijnen moesten sluiten.
Slide 8 - Question ouverte
03:26
In welk jaar wordt het plan gemaakt alles kapot te maken?
A
1960
B
1965
C
1970
D
1975
Slide 9 - Quiz
04:23
Is het sluiten van de mijnen voor iedereen slecht?
Ja
Nee
Slide 10 - Sondage
05:03
Waarvoor dient deze afvalberg?
Slide 11 - Question ouverte
05:27
Hoe vinden we deze 'berg' nu terug in Heerlen?
Slide 12 - Question ouverte
07:05
Waar werden de kolen voor gebruikt?
Slide 13 - Question ouverte
08:12
Wat is de Wilhelmina berg vandaag de dag?
Slide 14 - Question ouverte
Waarom zou de Beatrix mijn (de modernste kolenmijn van Europa) niet in gebruik zijn genomen?
Slide 15 - Diapositive
Wat wordt bedoelt met: ‘ons grootste industrie gebied, compleet onzichtbaar’’?
Slide 16 - Diapositive
Waarom was er vroeger een ‘’Honger naar kolen’’?
Slide 17 - Diapositive
Verklaar de slogan;
‘’van zwart naar groen’’.
Slide 18 - Diapositive
Tegenwoordig vinden veel mensen van zuid Limburg het erg jammer dat (bijna) alles van de mijnen is gesloopt, en er eigenlijk niks meer van terug te vinden is.
Waarom denk je dat veel mensen dit vinden? En hoe vind jij het dat er niks meer van staat?
Slide 19 - Diapositive
Welke gevolgen van het sluiten van de mijnen voelt Zuid-Limburg nog steeds?