Brandveiligheid en blusmaterialen klas 3

Welkom!
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
VoedingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Brand en Blusmiddelen
Wat weet je al over deze zaken?

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen

Aan het eind van de les:

  • Weet je hoe je brand kunt stoppen.
  • Weet je wat een vluchtplan is.
  • Ken je verschillende blusapparaten.
  • Weet je waar de blusmiddelen hangen.
  • Kun je wat vertellen over de houdbaarheid.

Slide 3 - Diapositive

Hoe kun je brand stoppen?

Slide 4 - Question ouverte

BRAND!

Slide 5 - Diapositive

Blusmaterialen
Er zijn verschillende blusmaterialen. In het filmpje zie je alvast hoe brand wordt geblust met de verschillende soorten blusmaterialen.

 Deze zijn: Blusdeken, passende deksel, schuimbrandblusser, poederblusser, CO2blusser, waterhaspel en water.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Brand blussen: zuurstof wegnemen
blusdeken
CO2

Slide 8 - Diapositive

Aangegeven met:

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Oorzaken van brand

Brand kan door verschillende oorzaken ontstaan.


De volgende link heeft het over 9 oorzaken die vaak brand veroorzaken.


Noteer deze.


Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Bekijk het volgende filmpje
En geef antwoord op de volgende vragen:

- Wat moet je niet doen als er brand in huis is?
- Wat moet je wel doen als er brand in huis/school is?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Rook
Noteer de antwoorden op de volgende vragen. 

Waarom is rook zo gevaarlijk?

Waarom is een rookmelder belangrijk?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Evaluatie lesdoelen

Aan het eind van de les:

  • Weet je hoe je brand kunt stoppen.
  • Weet je wat een vluchtplan is.
  • Ken je verschillende blusapparaten.
  • Weet je waar de blusmiddelen hangen.
  • Kun je wat vertellen over de houdbaarheid.

Slide 18 - Diapositive

Opdracht:
  1. Maak een plattegrond van de begane grond van school.
  2. Noteer per blusmiddel een  X  op de plattegrond.
  3. Noteer per nootuitgang verlichting   O.


Uitdaging: Controleer of er OP TIJD onderhoud is uitgevoerd.

Slide 19 - Diapositive

Einde
Zijn er vragen?

Slide 20 - Diapositive