Eindopdracht instructie KT1A

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Bewaren

1. Telefoon in de kluis of thuis?

2. Ga op je plek zitten en leg op tafel: 

je laptop (Lessonup en Teams) en je etui. 

Nederlands

Wat gaan we doen?

1. Terugblik

2. Uitleg - eindopdracht tekst schrijven

3. Starten met de eindopdracht!

5. Bespreken: doelen gehaald?

6. Afronden en opruimen

Dit leren we

Hoe je een instructie schrijft.

Hoe je een informerende tekst schrijft.

Lesdoelen       

• Je hebt een voorwerp gekozen dat bij deze tijd past.
• Je hebt de 5W + 1H- vragen beantwoord bij dit voorwerp.
• Je bent begonnen met het schrijven van het middenstuk van je instructie.

Terugblik

Instructie: Een tekst waarin iets wordt uitgelegd in stappen.

Schrijf de stappen in een logische volgorde op. Gebruik signaalwoorden.

1. Pak eerst de pompoen, een lepel, een mesje en een marker.

2. Snij daarna de bovenkant van de pompoen los.

3. Haal vervolgens met een lepel al het vruchtvlees uit de pompoen.

4. Teken daarna met de marker de ogen en de mond op de pompoen.

5. Snij tot slot de vormen met het kleine mesje uit.

Informerende tekst       

Een tekst waarin je informatie geeft over een onderwerp.

We bekijken een voorbeeldtekst over een elektrische fiets.

Aan het werk!        

Klaar? Bedenk zelf nog twee vragen en maak daar je vierde en vijfde alinea van.

Aan het werk!

Je maakt de laatste twee alinea's van het middenstuk.

Je mag zelf nog twee vragen bedenken die je gaat beantwoorden. Werk het antwoord uit tot een nette alinea in je tekst.

- Wie heeft dit voorwerp gemaakt?

- Waar is dit voorwerp gemaakt?

- Wat kun je met dit voorwerp doen? 

OF bedenk een andere vraag .....

Lesdoelen       

• Je hebt een voorwerp gekozen dat bij deze tijd past.
• Je hebt de 5W + 1H- vragen beantwoord bij dit voorwerp.
• Je hebt gewerkt aan het middenstuk van je tekst.

Afronden

Ruim je spullen op.

Blijf op je plek zitten tot de bel gaat.

Je mag even kletsen tot de les voorbij is :) 

Tot de volgende les!

Bewaren

1. Telefoon in de kluis of thuis?

2. Ga op je plek zitten en leg op tafel: 

je laptop (Teams) 

Nederlands

Wat gaan we doen?

1.  Fictie

2. Terugblik: eindopdracht middenstuk (1  t/m 3)

3. Het middenstuk van de tekst afmaken

4. Het jeugdjournaal kijken?

5. Afronden en opruimen

Dit leren we

Hoe je een informerende tekst schrijft.

Lesdoelen       

• Je hebt de vijf alinea's van het middenstuk (af)gemaakt.
• Je hebt gekeken of alle woorden goed zijn gespeld en of alle zinnen kloppen.

Opdracht        

Je schrijft een instructie over een voorwerp dat bij deze tijd past. 

We bekijken een voorbeeldtekst over een elektrische fiets.

Al gedaan...   

Je hebt al drie alinea's gemaakt:

- Waarom?

- Hoe?

- Wanneer?

Aan het werk!

Je maakt de laatste twee alinea's van het middenstuk.

Je mag zelf nog twee vragen bedenken die je gaat beantwoorden. Werk het antwoord uit tot een nette alinea in je tekst.

- Wie heeft dit voorwerp gemaakt?

- Waar is dit voorwerp gemaakt?

- Wat kun je met dit voorwerp doen? 

OF bedenk een andere vraag .....

Aan het werk!        

Lesdoelen       

• Je hebt de vijf alinea's van het middenstuk afgemaakt.
• Je hebt gekeken of alle woorden goed zijn gespeld en of alle zinnen kloppen.

Afronden

Ruim je spullen op.

Blijf op je plek zitten tot de bel gaat.

Je mag even kletsen tot de les voorbij is :) 

Tot de volgende les!

Bewaren

1. Telefoon in de kluis of thuis?

2. Ga op je plek zitten en leg op tafel: 

je laptop (Teams) 

Nederlands

Wat gaan we doen?

1. Planning doornemen

2. Terugblik: uitleg eindopdracht. Waar zijn we mee bezig?

3. De inleiding en het slot van je tekst schrijven.

4. Afronden en opruimen

Dit leren we

Hoe je een informerende tekst schrijft.

Lesdoelen       

• Je hebt de inleiding en het slot van jouw tekst geschreven. 
• Je hebt gekeken of alle woorden goed zijn gespeld en of alle zinnen kloppen.

De inleiding

1. Vertelt waar de tekst over gaat.
2. Vertelt waar de tekst niet over gaat.
3. Staat onderaan de tekst
4. Staat op de volgende bladzijde

Lees de tekst:

Lees de tekst

Inleiding  

De inleiding is de start van je tekst.

• Je vertelt waar de tekst over gaat.
• Je vertelt wat dit voorwerp bijzonder voor jou maakt.

Inleiding  

1. Ik begin mijn tekst met een leuk weetje over mijn onderwerp.

2. Ik begin mijn tekst met een kort persoonlijk verhaaltje over mijn onderwerp.

3. Ik begin mijn tekst met het stellen van een aantal van de vragen die ik in de tekst beantwoord.

Het slot van een tekst is altijd?

1. Het middenstuk.
2. Het vetgedrukte stuk.
3. De laatste alinea.
4. De eerste alinea.

Slot

In het slot rond je jouw tekst af.

a Wat maakt dit onderwerp typisch voor onze tijd of typisch voor jou?

b Denk je dat mensen dit in de toekomst nog steeds gebruiken? Zo ja, hoe dan?

Aan het werk!        

Lesdoelen       

• Je bent gestart met het schrijven van de inleiding en het slot van jouw tekst.
• Je hebt gekeken of alle woorden goed zijn gespeld en of alle zinnen kloppen.

Afronden

Ruim je spullen op.

Blijf op je plek zitten tot de bel gaat.

Je mag even kletsen tot de les voorbij is :) 

Tot de volgende les!

Bewaren

1. Telefoon in de kluis of thuis?

2. Ga op je plek zitten en leg op tafel: 

je laptop (Teams)  en je etui.

Nederlands

Wat gaan we doen?

1. Lezen in je leesboek.

2. Schrijfopdracht afmaken

Klaar? Beoordelingsformulier invullen en daarna  definitief inleveren.

3. Jeugdjournaal, afronden en opruimen.

 

Aan het werk!        

Maak de tekst af. Controleer ook de spelling!

Als je klaar bent, maak je De Brug meestromen - Lezen paragraaf 4.