Les 20 07-11-2023 V2 leesvaardigheid, Discussie tekst

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Les 20 07-11-2023

Herzlich Willkommen

beim Deutschunterricht

Wie wir zusammen arbeiten

Voor Duits heb je bij je: boek A, etui, tablet

We praten zoveel mogelijk in het Duits

We luisteren naar elkaar

Bij vragen steken we een arm omhoog

Mobiele telefoon ins Handy Hotel !

Lernziele

Am Ende der Stunde kannst du:

Schwierige Fragen beantworten über einen Text.

Information finden in einen Text.

Argumente finden in einem Text.

 

Wat gaan we doen?

- Tekst behandelen over zomer/wintertijd

- herhaling woordenschat hoofdstuk 3

- hoofdstuk 4 Tiere

 

 

Lessonup

klascode

 dxsaa

Klassetaal

Duits tijdens de les

zin 1: Darf ich zur Toilette gehen, bitte?
zin 2: Wie heißt das?

zin 3: Ich habe mein Buch vergessen.

zin 4: Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht.

Startopdracht

Om welke dieren gaat het? Wat betekent het spreekwoord?

Schmetterlinge im Bauch haben.

Wie ein Elefant im Porzellanladen.

Einen Vogel haben.

Jemanden zur Schnecke machen.

Jemandem ist eine Laus über die Leber gelaufen.

Wat is de winter/zomertijd?

Zeitumstellung

1. Overleg met je groepje welke argumenten er zijn voor en tegen de zomer/wintertijd.
   
   
2. Lees nu de tekst met je groepje. Haal uit de tekst de argumenten voor en tegen de zomer/wintertijd.
   
   
3. Welke argumenten komen overeen met de argumenten die jullie al hebben?

Doelstelling leerlingen: Leerlingen kunnen uit een tekst zelf argumenten vinden om een stelling te onderbouwen.

Doelstelling leraar: Ik kan de leerlingen leren hoe ze een tekst kunnen behandelen.

Wat betekent "Zeitumstellung"?

1. de klok aanpassen aan het daglicht in de zomer
2. het aanpassen van de klok aan de zomer en wintertijd
3. de tijd gaat voorbij
4. de tijd blijft hetzelfde

Wat vind jij het argument voor zomertijd? Schrijf op in het Duits.

Wat vind jij het argument tegen de zomertijd? Schrijf op in het Duits.

Wat doe je als eerste als je vragen over een tekst gaat beantwoorden?

Selbständig arbeiten

K4, Teil H Lesen, Aufgabe 45 und 46 Seite 128-129

K4, Teil D Lesen, Aufgabe 15, 16 und 17

Actieplan leesvaardigheid / zoekend lezen

1. Lees de titel
wat weet je al van het onderwerp?

2. Lees de tekst
Begrijp je waar het overgaat? 
3. Lees steeds 1 vraag, zoek dit op in de tekst. Arceer, ondersteep oid.
Kijk ook ervoor en erna in de tekst.

4. Beantwoord de vraag. 

5. Ga naar de volgende vraag en start weer bij punt 3.

Vorbereitung Prüfungswoche

www.lingua.com

Duits.de

Quartett

In Gruppen von 3 Schülern.

Ihr schuttelt die Karten und jeder nehmt 3 Karten. 

1. Hast du den.......? of Hast du die Karte ........?

2. Nein, ich habe diese Karte nicht. of Ja, diese Karte habe ich?

Der Schüler mit mindestens 2 Gruppen hat gewonnen.

Aufgaben /Hausaufgaben

Machen (digital)

Nichts, Prüfungswoche

Lernen

K3 Lernliste N-D / D-N                                                Seite 96 - 97

K4 Lernliste N-D / N-D                                                 Seite 132  - 133

           

Vragen of ze google form willen invullen.

Auf Wiedersehen