paragraaf 2.1 systeem aarde (gesteentecyclus)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Lesdoelen:

•  Je weet welke groepen gesteenten er zijn en hoe ze zijn ontstaan.

• Je kunt voorbeelden noemen van verschillende soorten gesteente.

• Je kunt een gesteente herkennen van een foto of in het echt (practicum).

•  Je kunt omzettingsreeksen noemen van sedimentgesteente naar metamorf gesteente.

Hoe wordt gesteente gevormd?

stollen: door stolling van magma, stollingsgesteente

sedimentair: door afzetting van verweringsmateriaal of skeletten van zeeorganismen, afzettingsgesteente.

Metamorfose: door omvorming van bestaand gesteente onder invloed van hoge druk en temperatuur, metamorf gesteente

Gesteenteprakticum

leerdoelen:

• Je kunt de kenmerken van stenen beschrijven.
• Je kunt op basis van de kenmerken van een steen zeggen tot welk type gesteente het behoort.
• Je kunt uitleggen hoe de kenmerken van de stenen iets vertellen over de ontstaanswijze.

Opdracht:

Sorteer de stenen uit een bak op basis van onstaanswijze.

Sorteer binnen de hoofdtypen subgroepen.

Zet het nummer van de steen in het schema bij de juiste steen.

Opgave 3

a A = metamorf gesteente

 B = sedimentgesteente

 C = stollingsgesteente

b 1 = smelten

 2 = afkoelen

 3 = verwering + erosie + afzetting

 4 = sedimenten

 5 = samendrukken

 6 = hitte en druk

c W2 is een te eenvoudige weergave van de gesteentekringloop. er zijn ook dwarsverbanden

Opgave 4

Hydrologische kringloop-gesteentekringloop-tektonische kringloop

Opgave 7b en 7c

7b. Er is sprake van systeem aarde omdat veranderingen binnen de ene kringloop gevolgen hebben op de andere kringloop.

7c. 1=divergentie, 2=verdamping/condensatie, 3=stollingsgesteente, 4=neerslag, 5=subductie, 6=verwering