Recht en ethiek week 2: vluchtelingen

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
MBO

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is ook alweer ethiek?
timer
1:30

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Recht en ethiek 
In de wet is vastgelegd dat je geen mensen opzettelijk mag doden (moord, art. 289 WvSr)
Maar… Je allerbeste vriend die volop in het leven stond heeft een ernstig ongeluk heeft gehad. Hij zal nooit meer beter worden en zal als een kasplantje zijn verdere leven moeten doorbrengen. Hij kan niets meer: niet lopen, bewegen en zelfs niet zelf eten.
Hij is wel nog net in staat geweest om jou te vragen hem te helpen zijn leven te beëindigen, omdat hij niet als een kasplantje wil leven met heel veel pijn. Het is ondraaglijk om jouw vriend zo te zien lijden. En je weet dus dat hij dat ook niet wil.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij doen? Motiveer waarom.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vluchtelingen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heten de vluchtelingen die komen omdat, het onveilig is?
A
Vluchtelingen
B
Economische vluchtelingen
C
Asielzoekers
D
Oorlog vluchtelingen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vluchtelingen
Asielzoeker
Iemand die in een ander land de vluchtelingsstatus aanvraagt.

Vluchteling
Iemand die in zijn thuisland gegronde vrees heeft voor vervolging en een asielvergunning krijgt in een ander land.

Gevolgen
  • Psychotrauma: psychische en lichamelijk reactie op een ingrijpende gebeurtenis, dus hoe iemand reageert als de gebeurtenis voorbij is.
  • Depressiviteit
  • Angst- en paniekreacties
  • Nachtmerries
  • Hoofdpijn
  • Prikkelbaarheid

Slide 10 - Diapositive

wat is het gevolg voor kinderen?

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een korte samenvatting van het filmpje (max. 5 regels)

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vluchtelingenkampen en corona: wat vind jij hiervan? Zie je oplossingen?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel 1 van het Verdrag betreffende de status van vluchtelingen uit 1951 (Vluchtelingenverdrag)
  • Gegronde vrees voor persoonlijke vervolging
  • Vanwege ras, godsdienst, nationaliteit, sociale groep, politieke overtuiging 
  • Kan in eigen land geen bescherming vinden 
Vervolgd door:
  • Staat
  • Machthebber in een stuk van de staat 
  • Niet overheidsactor, indien de staat geen weerstand ertegen kan bieden 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
  • Vluchtelingenverdrag 1951 gemaakt n.a.v. de gebeurtenissen tijdens de 2e WO
  • Vluchtelingen verliezen door de vlucht hun status al volwaardig persoon 
  • Landen verplichten zich om vluchtelingen zo snel mogelijk weer te laten functioneren als een volwaardig persoon 
 Dus: onderwijs, huisvesting, sociale voorzieningen etc
 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vluchtelingen moeten voorrang krijgen op een huurwoning
A
eens
B
oneens

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind jij dat Nederland voldoende doet om vluchtelingen op te vangen? Motiveer waarom.

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1.
Geen der Verdragsluitende Staten zal, op welke wijze ook, een vluchteling uitzetten of terugleiden naar de grenzen van een grondgebied waar zijn leven of vrijheid bedreigd zou worden op grond van zijn ras, godsdienst, nationaliteit, het behoren tot een bepaalde sociale groep of zijn politieke overtuiging. 
2.
Op de voordelen van deze bepaling kan evenwel geen aanspraak worden gemaakt door een vluchteling ten aanzien van wie er ernstige redenen bestaan hem te beschouwen als een gevaar voor de veiligheid van het land waar hij zich bevindt, of die, bij gewijsde veroordeeld wegens een bijzonder ernstig misdrijf, een gevaar oplevert voor de gemeenschap van dat land.
Artikel 33 Vluchtelingenverdrag 

1.
Geen der Verdragsluitende Staten zal, op welke wijze ook, een vluchteling uitzetten of terugleiden naar de grenzen van een grondgebied waar zijn leven of vrijheid bedreigd zou worden op grond van zijn ras, godsdienst, nationaliteit, het behoren tot een bepaalde sociale groep of zijn politieke overtuiging. 

2.
Op de voordelen van deze bepaling kan evenwel geen aanspraak worden gemaakt door een vluchteling ten aanzien van wie er ernstige redenen bestaan hem te beschouwen als een gevaar voor de veiligheid van het land waar hij zich bevindt, of die, bij gewijsde veroordeeld wegens een bijzonder ernstig misdrijf, een gevaar oplevert voor de gemeenschap van dat land.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de hoofdregel?
Wanneer mag de vluchteling wel worden uitgezet?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Howick en Lili:
Wie zijn dit ook alweer?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je van de beslissing dat Howick en Lili mogen blijven in Nederland? Graag onderbouwen.

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Howick & Lili 
We bekijken het dossier even samen:
https://www.ad.nl/dossier/lili-en-howick~d5991bfd22400da3a8cdd8362/?page=6

https://defenceforchildren.nl/actueel/nieuws/migratie/2018/dit-is-het-moment-om-de-wet-aan-te-passen/

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je dat dit soort zaken in de toekomst moeten worden opgepakt?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra opdracht 
https://nos.nl/artikel/2333107-nederland-maakt-opvang-48-vluchtelingenkinderen-mogelijk-in-griekenland.html
Maak in word een betoog van een half aviertje en lever deze in via Its Learning (map recht & ethiek). De studenten in de klas moeten het betoog schrijven op papier. (30 minuten?) 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions