LEIDERSCHAP ACADEMY LES 6: INTERVIEWEN

Het interview
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Het interview

Slide 1 - Diapositive

Dit is een les uit een reeks lessen Nederlands voor leerjaar 1 vmbo.
Veel plezier met deze les!
Doelen in deze les
  • Je weet wat een interview is.
  • Je weet wat open en gesloten vragen zijn.
  • Je kunt open en gesloten vragen stellen.
  • Je kunt een interview voorbereiden.
  • Je kunt uitleggen wat 'doorvragen' betekent.
  • Je kunt een interview afnemen en uitwerken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'INTERVIEW'
Waar denk jij aan?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Interview?
  • Een interview kan op beeld (televisie) zijn, of geschreven. 
  • Het doel is: iets te weten komen van de geïnterviewde.
  • Het verschilt per nieuwssoort welke mensen interessant zijn om te interviewen.

Slide 4 - Diapositive

In het landelijke nieuws komen bijvoorbeeld vaak interviews voor met belangrijke personen uit de politiek of de film- en muziekwereld.
In het regionale nieuws  zou je bijvoorbeeld een interview met de trainer van een grote voetbalploeg tegen kunnen komen en in het lokale nieuws  een interview  met de burgemeester.
Hyperlokaal kun je denken aan een interview met de directeur van jullie school.
Soorten vragen
Er zijn twee soorten vragen: gesloten en open vragen.
  1. Gesloten vragen kun je beantwoorden met een kort antwoord, zoals 'ja' of 'nee'.
  2. Open vragen geven vaak een langer antwoord en werken daarom goed om een gesprek op gang te brengen.

Slide 5 - Diapositive

Een voorbeeld van een gesloten vraag is: “Vind jij katten leuke dieren?”
In de journalistiek kom je vaak open vragen tegen, zoals: “Waarom vindt u dat mensen op de SP moeten stemmen?”

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Open vragen 
Vragen die beginnen met:

- Wie
- Wat
- Waar
- Wanneer
- Waarom
- Hoe

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak van de volgende vraag een open vraag:

Vind je de nieuwe iPhone mooi?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak van de volgende vraag een open vraag:

Bent u blij met uw baan?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Doorvragen
  • Na een antwoord kun je even nadenken en doorvragen.
  • Dat betekent dat je met een nieuwe vraag ingaat op het antwoord van de geïnterviewde.
  • Je vraagt door wanneer je het gevoel hebt dat de geïnterviewde nog niet voldoende antwoord heeft gegeven.

antwoord heeft gegeven.

Slide 10 - Diapositive

Bijvoorbeeld:

Interviewer: “Vindt u uw werk als leraar leuk?”
Leraar: “Ja.”
Interviewer: “Wat vindt u er zo leuk aan?”
Leraar: “Ik vind het heel leuk om met kinderen te werken.”
Interviewer: “Wat vindt u daar leuk aan?”
Leraar: “Kinderen hebben zo’n frisse kijk op de wereld, daar word ik vrolijk van. Wij volwassenen zitten soms nog zo vastgeroest in onze eigen denkbeelden. Door te werken met kinderen kom ik daar een beetje los van.”
Hoe bereid je het interview met de Burgemeester voor?
  • Doe onderzoek naar de Burgemeester
  • Maak voor jezelf een vragenlijst met de belangrijkste vragen. Wat wil jij graag weten?
  • Tijdens het interview: durf ook van je vragenlijstje af te wijken: luister goed naar de geïnterviewde en vraag door wanneer dat nodig is. Doorvragen is heel belangrijk! Dan krijg je de leukste antwoorden en/of verhalen.  


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag 
  • Neem de vorige Huiswerk opdracht voor je 
  • Bedenk 4 vragen voor de Burgemeester van Zaandam 
  • Denk aan de stof die je vandaag geleerd hebt
  • Stel open vragen 
  • Als je klaar bent met de vragen, lees ze door en pas ze indien nodig aan. 
  • Overleg onderling wat de in totaal 10 vragen aan De Burgemeester worden en zet deze in de chat 


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor het interview 
aanstaande maandag


  • Schrijf je vragen op en houd deze bij je 
tijdens het interview
  • Ben om 11 uur aanwezig op Zoom
  • Iedereen stelt 2-3 open vragen in de volgorde
  • En vraag door als dat kan - ben nieuwsgierig!!



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd Schema 11 mei
11.00 -  Inloggen alle deelnemers in Zoom 
     (i.v.m. technische aspecten die wellicht niet goed werken)

11.30 - 11.40 uur START 
     1. Korte intro door Cecile 
     2. Voorstelrondje door de 5 leerlingen (Nisa, Sunhia, Ceylin, Berire en Azra)
     3. Voorstellen Burgemeester Hamming

11.40 - 11.55 uur Vragen worden gesteld door de leerlingen (2 vragen per leerling). 
     De vragen gaan over hoe het is om Burgemeester te zijn, leiderschap en zijn taken. 

11.55 - 12.00 uur Eindwoord door Cecile

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgorde vragen stellen
2 vragen per leerling:

1. Nisa

2.Sunhia

3.Ceylin

4.Berire

5.Azra

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions