Bezet Door Duitsland

WELKOM
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijBasisschoolGroep 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

WELKOM

Slide 1 - Diapositive

Tempura
#feitje van de dag
Fresco
Een fresco is muur- of plafondschildering terwijl de kalk nog nat is. Daarmee onderscheidt het zich van een secco, die op droge kalk geschilderd wordt. Het is dus eigenlijk de naam van een methode, die ook soortnaam is geworden van het eindresultaat.
Vaticaanstad

Slide 2 - Diapositive

Planning
Planning
Leerdoel (2 minuten)
Dagboek van Anne Frank (20 minuten)
Samen lezen + aantekeningen (10 minuten)
Zelfstandig werken (10 minuten)
Nakijken (5 minuten)

Slide 3 - Diapositive

Leerdoel
Je weet hoe de bezetting in Nederland er uit zag. 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Nakijken
4.1 Opdracht 7-7-9

Slide 6 - Diapositive

Samen lezen
Onder Duits bestuur                     blz 138



Slide 7 - Diapositive

Aantekeningen maken 
Schrijf netjes en duidelijk

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Zelfstandig werken
Wat: Paragraaf 4.2 opdracht 1 + 2
Hoe: Eerst 5 minuten stil voor jezelf
Hulp: stoplicht oranje? Vraag het aan je buur
Klaar?: Paragraaf 4.1 Herhaling + verdieping


timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Denken - Delen - Uitwisselen
stap 1: Je gaat eerst voor jezelf de vragen beantwoorden. (5 minuten)

Stap 2: Je gaat met je buur overleggen over de antwoorden. 
(5 minuten)

Stap 3: We bespreken de antwoorden in de klas. (5 minuten)
timer
5:00
- Wat zijn ambachtslieden?

- Noem 2 stadsrechten in de middeleeuwse stad.

- Hoe beschermden burgers tegen gevaar van buiten? 

- Wat is het verschil tussen horige en burger? 

- Noem 2 kenmerken van een middeleeuwse stad.
Kijkvragen

Slide 11 - Diapositive