Intro + H1 Waar gaat het over bij aardrijkskunde?

• Aardrijkskunde
• MBO
• Studiejaar 3

H1 Intro + Waar gaat het over bij aardrijkskunde.

Wat gaan we vandaag doen?

• Kennismaken
• Wat gaan we bij de lessen aardrijkskunde doen?
• H1 Waar gaat het over bij aardrijkskunde?

Voorstellen

• Sjaak van der Lee
• Getrouwd - 2 kinderen
• Docent Corderius College
• Korfbalscheidsrechter 

Op welk niveau heb je het laatst aardrijkskunde gehad?

Wat verwacht je van de lessen over aardrijkskunde?

Wat verwacht je van mij?

Wat gaan we bij AK doen?

• De aarde
• Weer, klimaat en landschappen
• Landschappen in Nederland
• Bevolking
• Landbouw
• Industrie
• Diensten
• Topografie en kaartvaardigheid 

Belangrijke info

• Boek
• https://www.goedvoorbereidnaardepabo.nl/
• Lesson.up: klas:   sdemj
• Toets van de dag: https://www.studiopabo.nl/studiopabo/pabo-ak-tvdd/44955
• Oefenvragen aan het eind van het hoofdstuk.
• Oefenvragen in de online methode

1. Waar gaat het over bij AK

1.1 Het schoolvak aardrijkskunde

1.2 Geografische werkwijze beheersen

1.3 Indeling van de leerstof in drie aandachtsgebieden

Het vak aardrijkskunde doe ik....

omdat het moet.

vind ik moeilijk.

vind ik interessant.

(het goede antwoord staat er niet tussen)

1.1 Het schoolvak aardrijkskunde

Het schoolvak aardrijkskunde gaat over de ruimtelijke spreiding van verschijnselen op aarde. Daarbij komen feiten, begrippen en basisprincipes (patronen en wetmatigheden) aan de orde.

1.2 Geografische werkwijze

1. Beschrijven (en herkennen)

2. Verklaren (en voorspellen)

Waar ben ja afgelopen jaar op vakantie geweest? Plaats een foto.

Beschrijven

earth.google.com

Verbanden (voorspellen)

Indeling van de leerstof in 3 aandachtsgebieden

1. Fysische geografie

2. Sociale geografie

      2.1 Bevolking

      2.2 Bestaansmiddelen 

Waarom wordt het schoolvak aardrijkskunde vaak zo moeilijk gevonden?

Hoe is het bij aardrijkskunde mogelijk toch een verklaring te geven voor een verschijnsel, terwijl je er voor het eerst kennis mee maakt in een nieuwe situatie?

Bij aardrijkskunde gaan we altijd beschrijven (en herkennen) en verklaren (en voorspellen).
Welke vragen kun je stellen beschrijven?

1. Waarom zie je dat daar?
2. Wat zal er gebeuren als....?
3. Wat zie je? Waar zie je dat?
4. Waar heb je dat meer gezien? Heb je dit al eens eerder gezien?

Bij aardrijkskunde gaan we altijd beschrijven (en herkennen) en verklaren (en voorspellen).
Welke vragen kun je stellen herkennen?

1. Waarom zie je dat daar?
2. Wat zal er gebeuren als....?
3. Wat zie je? Waar zie je dat?
4. Waar heb je dat meer gezien? Heb je dit al eens eerder gezien?

Bij aardrijkskunde gaan we altijd beschrijven (en herkennen) en verklaren (en voorspellen).
Welke vraag kun je stellen bij het verklaren?

1. Waarom zie je dat daar?
2. Wat zal er gebeuren als....?
3. Wat zie je? Waar zie je dat?
4. Waar heb je dat meer gezien? Heb je dit al eens eerder gezien?

Bij aardrijkskunde gaan we altijd beschrijven (en herkennen) en verklaren (en voorspellen).
Welke vragen kun je stellen voorspellen?

1. Waarom zie je dat daar?
2. Wat zal er gebeuren als....?
3. Wat zie je? Waar zie je dat?
4. Waar heb je dat meer gezien? Heb je dit al eens eerder gezien?

Noem bij elk van de
factoren hiernaast een
voorbeeld die je ziet op
het plaatje