Rekenen met uren, seconden en dagen
1 / 10
La durée de la leçon est: 20 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Maak duidelijk wat het doel van de les is en wat de leerlingen kunnen verwachten.
Wat weet jij al over het omrekenen van tijd?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Leg kort uit welke tijdseenheden er zijn en waar we ze voor gebruiken.
Slide 5 - Diapositive
Laat zien hoe je uren omrekent naar seconden en geef voorbeelden.
Slide 6 - Diapositive
Laat zien hoe je dagen omrekent naar uren en geef voorbeelden.
Slide 7 - Diapositive
Geef praktijkvoorbeelden waar de leerlingen mee aan de slag kunnen. Bespreek de antwoorden samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
