week 10

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Buenos días

¿Qué vamos a hacer?

• repasar todo
• corregir los deberes
• leer

semana 10

Leerdoelen Tarea 1

• Ik ken de regelmatige en onregelmatige vervoeging van de pretérito perfecto.
  
• Ik ken de signaalwoorden die horen bij de pretérito perfecto.
  
• Ik kan praten over acties in het verleden met de pretérito perfecto.
  

Leerdoelen Tarea 3 +4 (woordenschat)

• Ik ken de woordenschat om mijn dagelijkste handelingen te beschrijven.
  
• Ik ken de woordenschat om over mijn hobby’s en mijn vrije tijd te vertellen.
  
• Ik weet iets over de Spaanse pers.
  

 Kies het juiste werkwoord en vervoeg- het in de juiste vorm van de pretérito perfecto en vertaal daarna de zin

ver - leer - montar

1. Hoy  yo  __________ el periódico.

2. Este fin de semana nosotros ____________ una película en el cine. 

3. Esta tarde María ________________ a caballo. 

 Vervoeg de juiste vorm van de

 pretérito perfecto en vertaal daarna de zin

1. Hoy  yo  he leído el periódico.

Vandaag heb ik de krant gelezen

2. Este fin de semana nosotros  hemos visto una película en el cine. 

Dit weekend hebben wij een film in de bios gekeken. 

Verbind de zinnen en vervoeg de werkwoorden in de juiste vorm van de pretérito perfecto

Esta semana                                 Alba                     (peinarse)                  Todavía no                                    María y yo           (montar a caballo)

 Por fin                                           Mis padres         (hacer senderismo)

¿Qué han hecho?

Leerdoelen Tarea 2

• Ik ken de beklemtoonde bezittelijke voornaamwoorden en weet ik hoe je ze gebruikt. 

Beklemtoond bez. vnw.

In welke situaties kun je dit bijvoorbeeld tegenkomen?

- In een B&B in Spanje wordt jullie je kamer aangewezen. 

Esta habitación es suya. (Deze kamer is van u)

Estas llaves son suyas. (Deze sleutels zijn van u)

- In de bus vraagt iemand of de tas van jou is.

Este bolso, ¿es tuyo? (Is deze tas van jou)

No, este es mío.(Nee, dit is de mijne.) 

Beklemtoond bez. vnw.

UNOS EJEMPLOS

• Este es mi cuaderno. (Dit is mijn schrift.)
• Este cuaderno es _______. (Dit schrift is van mij.)
• ¿De quién es esta mochila? Es ________. (Die is van mij).
• ¿Estos libros son _______? (Zijn deze boeken van jou?)
• No, son _________. (Nee, die zijn van hem/haar.)
• Estos son los _________. (Dit zijn de mijne.)

Leerdoelen Tarea 3

• Ik weet  hoe je een goede Spaanse zin opbouwt.

In welke zin wordt een wederkerend voorwerp gebruikt? In welke een lijden voorwerp? In welke een meewerkend voorwerp?

• Mi madre nos ha dado un regalo. 
• Hoy me he levantado temprano.
• Pablo ya lo ha dicho mil veces.

Langere zinnen

zinsopbouw 

Zet de woorden in de juiste volgorde om een goede zin te maken

tarde - Esta - Maite - han - se- Paco - y - aburrido - no

semana- varias- una - he-  veces- exposición - Esta - visitado

Vamos a trabajar

• Módulo pág 26, ej. 3.9 
• LA pág 54 ej. 2 y 3 
• Módulo pág 29, 30, 31  (DELE) 

Corrige las respuestas

Pág 29

25 a                                 

26 c

27 a

28 a y b

29 a

30 c

Pág 30

8 c

9 c

10 c

11 b

12 a

Pág 31

8 b

9 b

10 c

11 b

12 b

A practicar

Usa el documento en Teams : "Hoe gebruik je het woordenboek Spaans- Nederlands?"

Haz los textos de lectura que están en Teams en la carpeta (map) "lectura". Utiliza correctamente el diccionario.