Hoe verloopt een dag in de kinderopvang?

• Opvoedkunde
• Secundair onderwijs

Hoe verloopt een dag in de kinderopvang?

Overzicht:

• veilig handelen
• de eerste keer in de kinderopvang
• dagplanning in de kinderopvang

Veilig handelen?

• actief
• permanent = constant
• luisteren naar kinderen & omgeving
• risico's leren inschatten
• veilig handelen
• 13 aandachtspunten!

Permanente begeleiding.

Mag je de kinderen dan nooit alleen laten?

Veilig handelen

hygiënisch handelen

methodisch 

veilig 

hygiënisch 

respectvol en belevingsgericht

ergonomisch

milieubewust

economisch

Veilig handelen?

Preventief & curatief handelen

• Preventief: zorgen dat er iets niet gebeurd = voorkomen van ongevallen
• Curatief: je ziet een risicovolle situatie, je doet de nodige aanpassingen

Veiligheid

1. Fysieke veiligheid: maatregelen zodat het kind zich niet kan bezeren.
2. Psychische veiligheid: een veilige en vertrouwe omgeving.
3. Sociale veiligheid: voorkomen van pesten, ongewenst gedrag, discriminatie, ....

Risicoanalyse

Met een risicoanalyse zorg je in je kinderopvang voor een omgeving die gezond en zo veilig als nodig is. Iedereen die in de kinderopvang werkt heeft voortdurend aandacht voor de risico’s en de noden van de kinderen. Je weegt af of het risico aanvaardbaar of onaanvaardbaar is. Onaanvaardbare risico’s worden onmiddellijk uitgesloten.

De 3 A’s van risicoanalyse 

Hoe als kinderbegeleider veilig handelen in de kinderopvang?

1. crisissen en grensoverschrijdend gedrag melden
2. verontrustend gedrag melden
3. aandacht hebben voor de algemene veiligheid
4. aandacht hebben voor de veiligheid bij activiteiten in het dagelijks leven
5. aandacht hebben voor de veiligheid in de speelomgeving 

1. Veilig handelen bij activiteiten in het dagelijks leven.

• Toezicht houden
• Onthaalmomenten
• Uitvoeren van zorgtaken
• Maaltijdgebeuren

• Slaap -en rustmomenten

Groepsopdracht

• Werk veiligheid in de kinderopvang verder uit aan de hand van de actielijsten van Kind & Gezin.
• Je brengt alle belangrijke elementen, aandachtspunten en to do's naar voor aan de hand van een presentatie.
• Zie opdracht in Google Classroom
• Deadline: 5 november 2024

Onderdelen veiligheid:

1. veiligheid in de kinderopvang binnen
2. veiligheid in de kinderopvang buiten
3. onthaalmomenten
4. toezicht
5. veiligheid tijdens het verzorgen
6. veiligheid tijdens eetmomenten
7. veiligheid tijdens slaap en rust 

2. Aandacht hebben voor de veiligheid in de speelomgeving

1. spelen en speelgoed
2. omgeving 

Veilig speelgoed

• CE-keurmerk
• Controleer de leeftijd van het speelgoed
• Op verpakking: niet geschikt voor kinderen onder de 3 jr
• Op verpakking: mag niet zonder ouderlijk toezicht gebruikt worden

Veilig speelgoed baby's

• Is onbreekbaar en niet scherp en heeft geen uitstekende delen
• Is groot genoeg. Kunnen ze het niet in neus of mond stoppen
• Maakt niet te veel lawaai en is wasbaar
• Geen losse onderdelen die los kunnen komen of losgemaakt kunnen worden

Geef kind speelgoed dat...

dat stevig is en niet gauw kapotgaat;

waarvan de verf niet afgeeft in de mond;

waaraan het zich niet kan bezeren.

Veilig speelgoed 1 tot 2 jaar

• Vooral geen hoeken, punten of scherpe randen hebben
• Niet uit al te veel kleine onderdelen bestaan of speelgoed dat makkelijk uit elkaar te halen is
• Lekker stevig zijn.
• Niet te klein (verstikkingsgevaar)

Veilig speelgoed 3 tot 4 jaar

• Speelgoed moet ook zonder toezicht veilig zijn
• Niet scherp of hoekig
• Stevig
• Niet te klein

Omgeving

Dit kan zowel binnen als buiten zijn.

Buiten gaan kinderen ravotten, de wereld ervaren met al hun zintuigen. In een rijke, gevarieerde spelomgeving voelen ze zich uitgedaagd, gaan ze op ontdekkingstocht en bewegen ze zich op de grenzen van hun mogelijkheden. Een blauwe plek of schram horen er bij.