1M L4 wwspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek 

• Leesboek
• Lesboek
• Gevuld etui

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Werkwoordspelling
• Boek doorgeven
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Toets ww spelling en formuleren

woensdag 9 april

Leren: 

Groene blokken op blz. 228, 238 t/m 248 en blz. 218 t/m 224

Lesdoelen

• Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd en in de verleden tijd spellen.
• Ik kan voltooide deelwoorden spellen.
• Ik kan onregelmatige werkwoorden spellen.
• Ik weet over welk boek ik mijn boekopdracht ga doen.

Persoonsvorm tt

Zoek de ik-vorm

Blijven

Kijken
Vinden
Dromen
Kiezen

Persoonsvorm tt

Sterke en zwakke werkwoorden

Sterke werkwoorden --> veranderen van klank in vt

Zwakke werkwoorden --> veranderen niet van klank in vt

Persoonsvorm vt - zwak

Persoonsvorm vt - zwak

Wanneer -de(n) of -te(n)?
1. Neem het hele werkwoord

2. Haal er -en van af.

3. Zit de laatste letter in 't ex-fokschaap? Schrijf na de ik-vorm -te(n)

4. Zit de laatste letter en niet in? Schrijf na de ik-vorm -de(n)

Persoonsvorm vt - sterk

Schrijf het woord zo kort mogelijk:

– lopen → liepen; blaas → blies.

Gebruik alleen dubbele letters (zoals -dd of -kk) als dat nodig is voor de uitspraak:

– rijden → reden; hebben → hadden.

Kijk naar het meervoud om erachter te komen of het woord op een -d of een -t eindigt:

– ik bond, want: wij/jullie/zij bonden.

– hij beet, want: wij/jullie/zij beten.

Let op: een persoonsvorm in de verleden tijd eindigt nooit op -dt.

Voltooid deelwoord (vd)

Laat zien dat iets is afgerond. Vd begint met ge-, her-, ver-, be-

– gelopen, bedolven, geraakt, verwacht

Vd van sterke ww eindigen meestal op -en

– gestreken, gevonden

Vd van zwakke ww eindigen meestal op -t of -d. Gebruikt verlengproef of 't ex-fokschaap

– gefietst, getekend, gebeld

Onregelmatige werkwoorden

Hoofdletters

• Begin van elke zin
• Bij namen: Lieke, Woerden, Nederland
• Bij woorden die van namen afgeleid zijn: Woerdense, Wilhelminastichting, Nederlandse

Let op! tussenvoegsel

• Geen voornaam of voorletter? Dan krijgt het eerste tussenvoegsel een hoofdletter. 
• Lieke de Kok, mevrouw L. de Kok, mevrouw De Kok

Let op! 

• dagen, maanden, seizoenen en windstreken schrijf je met een kleine letter:
  woensdag
  maart
  lente
  westen 

Leestekens

• Gewone zin? Dan gebruik je een punt.
• Vragende zin? Dan gebruik je een vraagteken.
• Een uitroep (bijv: verbazing of woede)? Gebruik een uitroepteken. 

Let op: nooit twee van deze leestekens na elkaar gebruiken. 

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Kijk de opdrachten van blz. 246 na (voltooid deelwoord)
  
• Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 248 (onregelmatige ww)
• Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 228 (hoofdletters/leestekens)
  
  
• Heb je vragen? Kijk goed naar de groene blokken. Lukt het nog steeds niet. Stel je vraag na vijf minuten. 
  
  

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Kijk de opdrachten van blz. 246 na (voltooid deelwoord)
  
• Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 248 (onregelmatige ww)
  
• Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 228 (hoofdletters/leestekens)
• Klaar? Werk aan je taken in Numo

Heb je vragen? Steek je hand op. 

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Ga naar je schoolmail
• Open de link van mevrouw De Kok
• Vul in welk boek je gaat lezen, wie de schrijver is en of je weet of het een c-boek is. 
• Klaar? Werk aan je taken in Numo

Heb je vragen? Steek je hand op. 

Huiswerk

Datum:
woensdag 19 maart
Maken:

Maak opdracht 2 t/m 4 vanaf blz. 246 (voltooid deelwoord)

Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 248 (onregelmatige ww)

Lesdoelen

• Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.
  
• Ik ken het verschil tussen zwakke en sterke werkwoorden.
  
• Ik kan zwakke en sterke werkwoorden spellen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!