Vakdidactiek bijeenkomst 1_ 22-23

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 2

BlackBoard

- Vakdidactiek 22-23

- LessonUp les 1

- studiewijzer alvast downloaden

Wat is vakdidactiek?

Jaar 2 en 3 samen

Om de week, rooster p2 volgt nog.

Fysiek ;)

Inhoudelijke bijeenkomsten gelijk

Opdrachten verschillen voor jaar 2 en 3

individueel en samenwerken

• Ga vooral in gesprek met medestudenten die je nog niet kent.
  
• Van elke persoon met wie je praat mag je maar één vakje wegstrepen.
  
• Om te winnen moet je vijf op een rij hebben, je roept dan BINGO!
  
• Zodra iemand “BINGO!” roept gaat iedereen zitten en mag de speler die bingo heeft vertellen welke eigenschappen bij wie horen.
  

• Met welke onderwerpen ga je de komende twee perioden aan de slag?
  
• Welke onderwerpen zijn voor jou nieuw?
  
• Welke opdrachten zijn individueel en wat zijn groepsopdrachten?
  
• Wat houdt opdracht 1 in en wanneer wordt deze uitgevoerd?
  
• Wanneer ga je met de overige opdrachten aan de slag?
  
• Zijn de inhoudelijke bijeenkomsten voor jaar 2 en 3 gelijk?
  
• Zijn de opdrachten voor jaar 2 en 3 gelijk?
  
• Hoe ziet het eindproduct en de beoordeling eruit?
  

Lezen + beantwoorden (15 min)

Nabespreken 

GROEPJES?

Jaar 2 samen

Jaar 3 ? 

Wat weet je al?

voorkennis
noteer wat je weet, ook als je iets niet zeker weet

Leg uit wat formatief evalueren is.

Wat is het verschil tussen formatief en summatief toetsen?

Leg uit wat we bedoelen met: de toets is betrouwbaar.

Betrouwbaar

Een betrouwbare toets betekent dat het resultaat in alle omstandigheden gelijk zal zijn. De toets is zo ontwikkeld dat het niet uit maakt wie deze nakijkt of afneemt (welke docent). 

Bijv.  bij open vragen helder correctievoorschrift, goede rubric, etc.

Leg uit wat we bedoelen met: de toets is valide.

Valide 

Bij validiteit gaat het erom of een toets in overeenstemming is met de leerdoelen/toetsdoelen van een leerstofeenheid en de leeractiviteiten van de leerling en of de toets toetst wat getoetst moet worden. 

Inhoudsvaliditeit (leerstof) en Begripsvaliditeit (taal)

Noteer wat je weet over: Leren gericht op wendbaar gebruik.

Wendbaar gebruik 

Leren gericht op wendbaar gebruik wil zeggen dat de leerling het geleerde in een nieuwe situatie kan gebruiken.

Noteer wat je weet over: Betekenisvolle leertaken.

Betekenisvolle Leertaken

Met betekenisvol leren wordt bedoeld dat het onderwerp van een opdracht aansluit bij de belevingswereld en de ontwikkeling van de leerling. Bij het beroepsgerichte onderwijs sluit je ook aan op beroepspraktijk. 

Welke begeleidingsstrategieën ken je?

Begeleidingsstrategieën 

modelling, scaffolding, guiding, coaching, instructing

Wat vond je van de vragen?

😒🙁😐🙂😃

LEERRENDEMENT?