Paragraaf 4.4: Kan Nederland schoner?

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Paragraaf 4.4: Kan Nederland schoner?

Slide 2 - Diapositive

Waar denk je dat deze paragraaf over gaat?

Slide 3 - Question ouverte

Leerdoelen
In deze les leer je:

    • Wat milieuschade is
    • Welke milieuschade mensen veroorzaken
    • Wat duurzaam produceren inhoudt
    • Wat het nut is van recycling
    • Wat bedoeld wordt met maatschappelijke kosten (K/GL)



    Slide 4 - Diapositive

    Milieu

    Slide 5 - Carte mentale

    Milieuschade
    De negatieve gevolgen van ons gedrag voor het milieu noem je milieuschade.

    Mensen veroorzaken milieuschade door:
    • vervuiling van lucht, water en bodem
    • energieverbruik
    • verbruik van grondstoffen
    • afval




    Slide 6 - Diapositive

    Noem twee manieren waarop milieuschade veroorzaakt wordt.
    Je woont maar drie kilometer van school. Toch word je elke dag met de auto naar school gebracht.

    Slide 7 - Question ouverte

    Het plastic in de oceaan kan opgeruimd worden. Maar wat moet er nog meer gebeuren om het probleem van de plastic soep op te lossen?

    Slide 8 - Question ouverte

    Wat kan jij doen om vervuiling van lucht te verminderen?

    Slide 9 - Question ouverte

    Wat kan jij doen om energieverbruik te verminderen?

    Slide 10 - Question ouverte

    Duurzaam produceren
    Duurzaam produceren betekent produceren zonder schade voor mensen en milieu.

    Dus: geen vervuiling van lucht, water en bodem, minder of geen energieverbruik, minder verbruik van grondstoffen en minder afval.




    Slide 11 - Diapositive

    Juist of onjuist?
    De uitstoot van CO2 veroorzaakt klimaatverandering.
    A
    Juist
    B
    Onjuist

    Slide 12 - Quiz

    Juist of onjuist?
    Met duurzaam produceren ontstaat er geen milieuschade.
    A
    Juist
    B
    Onjuist

    Slide 13 - Quiz

    Recycling
    Van veel afval kunnen nieuwe materialen gemaakt worden. Dit noem je recycling.

    Recycling is een voorbeeld van duurzaam produceren.

    Voordelen van recycling:
    Er worden minder grondstoffen uit de natuur gehaald.
    Er hoeft minder afval verbrand te worden.




    Slide 14 - Diapositive

    Welke soorten afval worden bij jou thuis gescheiden?

    Slide 15 - Question ouverte

    Slide 16 - Lien

    Kader
    De leerlingen met Kaderniveau maken ook de volgende opdrachten. 

    Slide 17 - Diapositive

    Maatschappelijke kosten
    Wie rommel maakt moet het zelf opruimen. Dat geldt ook voor consumenten en bedrijven. De overheid heeft hiervoor milieuregels opgesteld, zoals: de vervuiler betaalt.
     
    De vervuiler is niet altijd bekend. Dan draait de samenleving voor de kosten van milieuschade op. Dan is er sprake van maatschappelijke kosten.




    Slide 18 - Diapositive

    Op welke manier betalen burgers en bedrijven mee aan de kosten van milieuschade?
    A
    De burgers die in de buurt van de vervuiling wonen betalen het zelf.
    B
    Via een geldinzamelingsactie.
    C
    Met belastinggeld dat de burgers en bedrijven betalen.

    Slide 19 - Quiz

    Wat heb jij vandaag geleerd? Schrijf zo veel mogelijk dingen op!

    Slide 20 - Question ouverte

    Wat vond je lastig? Schrijf dit onderwerp op! Dan gaan we het hier de volgende les nog even over hebben!

    Slide 21 - Question ouverte

    Aan de slag!
    - Maak nu paragraaf 4.4 in het werkboek op blz. blz. 156 t/m 160 (Kader  maakt ook blz. 161)
    - Maak foto's van je gemaakte werk en lever dit in via classroom

    Klaar => maak een keuze
    - Herhalingsopdrachten (paragraaf 4.4 op blz. 173) 
    - Plusopdrachten (paragraaf 4.4 op blz. 175) 



    Slide 22 - Diapositive

    Slide 23 - Lien