H6P4 Veelkleurig Nederland

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Deze les:

  • Intro §6.4
  • Quiz bij filmpje 
  • Zelfstandig werken
  • Nabespreken 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Aan het einde van deze les ken en kun je:

  • Begrippen: Multi-etnische samenleving, integratie, assimilatie, asiel, asielzoekers

  • Hoe mensen uit de voormalig koloniën van Nederland integreerden.

  • Waarom arbeidsmigranten naar Nederland kwamen en hoe hun integratie verliep.

  • Waarom mensen vanuit andere delen in de wereld naar Nederland vluchten.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Lien


Zelfstandig werken

  • Wat: Lees §6.4 (blz. 74 en 75 TB) en maak WB opdrachten of leervragen
  • Hoe: alleen (zachtjes overleggen mag)
  • Hulp: tekstboek en mevrouw de Vries
  • Tijd: 7 min.
  • Uitkomst: klassikaal bespreken
  • Klaar?: Maak de herhaling van 6.1 en 6.2 in je werkboek (blz. 110)

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

Deze les:
  • Herhaling vorige les
  • Tweede deel §6.4
  • Filmpje
  • Zelfstandig werken
  • Opdrachten 

Slide 10 - Diapositive

Wat is een juiste omschrijving van het begrip: multi-etnische samenleving
A
Samenleving met alleen maar Europeanen.
B
Maatschappij men mensen uit het westen van de wereld.
C
Maatschappij met mensen uit meerdere volken

Slide 11 - Quiz

Hoe kwam het dat de mensen uit de voormalige kolonies (Suriname, Antillen) gemakkelijker integreerden?

Slide 12 - Question ouverte

Welke mensen kwam en in de jaren 50 en 60 als gastarbeiders naar Nederland?
A
Italianen, Spanjaarden, Grieken en later Turken en Marokkanen
B
Afrikanen en Chinezen
C
Turken en Marokkanen
D
Polen, Hongarije, Tsjechië

Slide 13 - Quiz

Leerdoel
Aan het einde van deze les ken en kun je:

  • Begrippen: Multi-etnische samenleving, integratie, assimilatie, asiel, asielzoekers

  • Hoe mensen uit de voormalig koloniën van Nederland integreerden.

  • Waarom arbeidsmigranten naar Nederland kwamen en hoe hun integratie verliep.

  • Waarom mensen vanuit andere delen in de wereld naar Nederland vluchten.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo


Zelfstandig werken

  • Wat: Lees §6.4 (blz. 74 en 75 TB) en maak opdrachten 4, 5 en 6 in je WB
  • Hoe: alleen (zachtjes overleggen mag)
  • Hulp: tekstboek en mevrouw de Vries
  • Tijd: 10 min.
  • Uitkomst: klassikaal bespreken
  • Klaar?: Kijk je eigen opdrachten na, antwoorden 

Slide 18 - Diapositive

Indische Nederlanders
Molukkers
Turken en Marokkanen
Hun cultuur kwam
grotendeels overeen met
die van andere
Nederlanders.

Hun integratie verliep redelijk gemakkelijk.
Zij kwamen als
arbeidsmigranten.

Zij lieten hun gezinnen
vaak overkomen.

Zij werden ondergebracht
in kampen.

Zij wilden een eigen staat.

Slide 19 - Question de remorquage

Goran uit
Joegoslavië,
1992

Laetitia uit Suriname,
1975

Martin uit
Vlaardingen,
1965

Ronald uit
Indonesië,
1951

Toen ik drie weken in Nederland woonde vond ik werk omdat ik Nederlands sprak.
We kunnen het werk in de fabriek niet
aan. We zijn  blij met de nieuwe Turkse
collega’s!

We werden ondergebracht
in een kamp. We zouden immers weer
teruggaan.

We zijn gevlucht voor de oorlog in
mijn land. In Nederland zijn we gelukkig veilig.

Slide 20 - Question de remorquage