3.5 Nederland, een gematigd zeeklimaat.

Nederland, een gematigd zeeklimaat

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Nederland, een gematigd zeeklimaat

Slide 1 - Diapositive

Weekplanning
Week 19
Week 20
Week 21
Week 22
Week 23
Deel 1
Week 23
Deel 2
Week 24
H3 §2


H3 §3

SO
§1 t/m 3


H3 §4
Bespreken S.O.
H3 §5

Rep H3
§1 t/m 6
Lesdoelen
(1) Je weet welke gevolgen de schuine stand van de aardas heeft voor dag en nacht op aarde.
(2) Je begrijpt waarom de schuine stand van de aarde invloed heeft op de seizoenen en de temperatuur op aarde.
(3) Je kunt een tekening maken van de aarde ten opzichte van de zon voor verschillende jaargetijden.
Lesdoelen
(1) Je weet dat water in verschillende vormen kan voorkomen en dat het in een kringloop rondgaat.
(2) Je begrijpt hoe stuwingsregen, stijgingsregen en frontale regen ontstaan.
(3) Je kunt uitleggen hoe de waterkringloop werkt.
Lesdoelen
(1) Je weet welke windrichting in Nederland overheerst en wat voor gevolgen dat heeft voor ons klimaat.
(2) Je begrijpt de invloed van aanlandige en aflandige wind en waarom Nederland een gematigd zeeklimaat heeft.
(3) Je kunt uitleggen waardoor in de zomer en winter op gelijke breedte verschillen in temperatuur ontstaan.
Lesdoelen
(1) Je weet dat er in Nederland kleine klimaatverschillen bestaan en in welke gebieden die merkbaar zijn.
(2) Je begrijpt wat het verschil is tussen het broeikaseffect en het versterkt broeikaseffect, op welke manier het versterkt broeikaseffect ontstaat en welke invloed dit heeft op het klimaat.
(3) Je kunt met behulp van kaarten aantonen welke verschillen in weer en klimaat er in Nederland zijn.
Lesdoelen
(1) Je weet dat dankzij de atmosfeer de aarde een leefbaar klimaat heeft.
(2) Je begrijpt welke invloed de stand van de zon en de geografische breedte hebben op de temperatuur.
(3) Je kunt de gemiddelde dagtemperatuur berekenen.

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel en agenda
  • Lesdoel:
(1) Je weet welke windrichting in Nederland overheerst en wat voor gevolgen dat heeft voor ons klimaat.
'(2) Je begrijpt de invloed van aanlandige en aflandige wind en waarom Nederland een gematigd zeeklimaat heeft.
(3) Je kunt uitleggen waardoor in de zomer en winter op gelijke breedte verschillen in temperatuur ontstaan.
  • Agenda
  1. Uitleg
  2. Zelfstandig werken

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Invloed van de zee in de zomer:
Hoe verder van de koelere zee, hoe warmer het wordt.
18
22
26

Slide 6 - Diapositive

Invloed van de zee in de winter:
Hoe verder van de 'warmere' zee, hoe kouder!
8
2
-5

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Diapositive

Windrichtingen en de gevolgen voor Nederland

Slide 11 - Diapositive

Kust
Binnenland
Veel invloed van de golfstroom
Geen invloed van de golfstroom
Zeer koude winter
Gebergte houdt de warme wind tegen
Milde winter

Slide 12 - Question de remorquage

Op de afbeelding zie je de korte kringloop van het water. Zet de woorden in de goede volgorde. 



1.
2.
3.
4. 
regen
verdampen
wolken
afkoeling

Slide 13 - Question de remorquage

Zelfstandig werken
Maak de volgende opdrachten in je werkboek:

Stap 1: Blz. 94 - Herhaling Paragraaf 3.5

Stap 2: Blz. 98-99
Samenvattingsopdrachten 1+2




Slide 14 - Diapositive