LJ1 H3 herhaling 3.1 t/m 3.3 - LJ2 H3 herhaling 3.1 t/m 3.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: Herhaling 3.1 t/m 3.3
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + mini-check
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek van Wiskunde en open deze op blz. 128.

LJ2: Open je boek van wiskunde op blz 127. Lees de herhaling van paragraaf 3.1 t/m 3.3 goed door. Bekijk daarna je diagnostische toets nog eens. 

Huiswerk controle

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- heb je een extra herhaling gehad over negatieve getallen, plaats bepalen en het assenstelsel

Leergebied overstijgende doelen:

Denkvermogen:

- Weeg oplossingen tegen elkaar af en kies beargumenteerd een oplossing

Samenwerkend leren:

- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen

- Vervult verschillende rollen

4. Instructie

We doen allemaal mee met de instructie

'Is gelijk aan'

Dit tekentje betekent dat wat aan de ene kant staat gelijk is dan wat er aan de andere kant staat. 

5 + 2 = 3 + 4

'Groter dan'

Dit tekentje betekent dat wat aan de linker kant staat groter is dan wat er aan de rechter kant staat. 

5 + 2 > 3 + 3

>

'Kleiner dan'

Dit tekentje betekent dat wat aan de linker kant staat kleiner is dan wat er aan de rechter kant staat. 

5 + 1 < 3 + 4

<

3.2 Plaats bepalen

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

6. Instructie

Je maakt nu zelfstandig de herhaling van 3.1 t/m 3.3 opdracht 1 t/m 9 maken blz 128 t/m 129. 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- heb je een extra uitleg gehad over het berekenen van de oppervlakte van een stomphoekige driehoek, een parallellogram en vierhoeken. 

Leergebied overstijgende doelen:

Denkvermogen:

- Weeg oplossingen tegen elkaar af en kies beargumenteerd een oplossing

Samenwerkend leren:

- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen

- Vervult verschillende rollen

4. Instructie

We doen allemaal mee met de instructie

Opp. stomphoekige driehoek

De hoogte ligt nu naast de driehoek.

Opp. stomphoekige driehoek

De hoogte ligt nu naast de driehoek.

Gebruik gewoon de normale formule:

         0,5 x basis x hoogte = opp Δ

Opp. stomphoekige driehoek

De hoogte ligt nu naast de driehoek.

Gebruik gewoon de normale formule:

         0,5 x basis x hoogte = opp Δ                     

                    0,5 x 2 x 3 = 3 cm²

Opp. stomphoekige driehoek

De hoogte ligt nu naast de driehoek.

Gebruik gewoon de normale formule:

         0,5 x basis x hoogte = opp Δ                     

Opp. stomphoekige driehoek

De hoogte ligt nu naast de driehoek.

Gebruik gewoon de normale formule:

         0,5 x basis x hoogte = opp Δ                     

                    0,5 x 4 x 3 = 6 cm²

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

6. Instructie

Je maakt nu zelfstandig de herhaling van paragraaf 3.1 t/m 3.3 opdracht 1 t/m 9 maken blz 131 t/m 133. 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Huiswerk:

Woensdag 15 december

H3 herhaling opdracht 1 t/m 9

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Huiswerk:

Woensdag 15 december

H3 herhaling opdracht 1 t/m 9