Lengte; les 1 ; route B

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Route B les 1

Lengte

- Lijstje maken met materialen

- Lijst maken met welke opdrachten ze gaan doen uit een boek of werkblad.

Lengte: Waar denk je aan?

Doelen

Na deze les kan ik:

- lengte en breedte benoemen

- Meetmaterialen benoemen

- dat ik met verschillende maten kan meten

Weet je!

Als je een voorwerp meet, dan is 1 kant vaak langer dan de andere kant. De langste zijde van het voorwerp is de lengte en de kortste zijde de breedte.

Opdracht

- Werk in 2 of 3-tallen

- maak de volgende opdrachten (zie kopieerblad)

Hoeveel duim is de breedte van je werkboekje?

Hoeveel palm is de lengte van je werkboekje?

Hoeveel span is de breedte van een kleine tafel?

Hoeveel voet is het lokaal breed?

Hoeveel el is een grote tafel?

Hoeveel vadem is het lokaal lang?

Welke meetinstrumenten ken je?

Meetinstrumenten

Rolmaat                                           Duimstok                                                      Schuifmaat

Liniaal                                               Meetlint                                                         Meetwiel

De lengte van een snelweg

1. Rolmaat
2. Liniaal
3. Meetwiel
4. Meetlint

De lengte van een broekspijp

1. Meetlint
2. Meetwiel
3. Liniaal
4. Duimstok

De binnenmaat van een buis

1. Meetlint
2. Schuifmaat
3. Rolmaat
4. Duimstok

Lengte van een tuin

1. Schuifmaat
2. Duimstok
3. Liniaal
4. Meetlint