S1 Voyagez dans le passé avec le passé composé !

• Frans
• Secundair onderwijs

Voyagez dans le passé avec le passé composé !

L'objectif de l'apprentissage = le but

Comprendre et utiliser le passé composé en français.

Clique sur le lien. 

1. Télécharge le document 'Biplace parapente'.
2. Marque les verbes au passé composé.

https://a-maze.smartschool.be/Lpaths/Viewlpath/Index/courseID/22/id/10516/modules/documents/lpathID/608/partID/5324/foreknow/0

Que savez-vous déjà sur le passé composé ?

Qualification

Quelle est la forme correcte du verbe au passé composé dans la phrase
'Elles (regarder) un film hier soir'?

1. ont regardé
2. regardaient
3. a regardé
4. regarde

Choisis la bonne forme du verbe pour compléter la phrase:
'Hier, tu (finir) tes devoirs.'

1. finis
2. a fini
3. as fini
4. finissais

Quel est le verbe au passé composé dans la phrase
'Je (manger) une glace'?

1. mangea
2. mangeais
3. a mangé
4. ai mangé

Complète au passé composé;
Nous (manger) une pizza.

Complète au passé composé:
Hier, elle (partir) en vacances.

Quand utiliser le passé composé ?

La passé composé est un temps verbal utilisé pour parler d'actions passées qui sont terminées.

Formation du passé composé

l'auxiliaire 'avoir' ou 'être' au présent 

+ 

le participe passé du verbe

Lien vers la théorie

Exemples au passé composé

avec auxiliaire "avoir"

J'ai mangé 

Tu as mangé 

Il/Elle/on a mangé 

Nous avons mangé 
Vous avez mangé 

Ils/elles ont mangé 

Exemples au passé composé avec auxiliaire "être"

(-> féminin? +e, ->pluriel? +s)

je suis allé(e)   

tu es allé(e)

Il est allé / Elle est allée

Nous sommes allé(e)s

Vous êtes allé(e)(s)

Ils sont allés / Elles sont allées

Leçon théorique du passé composé

Où peut-on trouver la théorie sur le passé composé?

-> Smartschool -> leerpad

-> Digitale methode -> theorie

Exercices

Digitale Methode -> clique ici

20 minutes!

Fais les exercices de niveau 1 (tous)

Prêt? -> Fais les exercices de niveau 2 (1,2,3,4)

Jeu: le miroir. On joue!

étape 1: À deux ! 
Formez une équipe et jouez contre les autres élèves de la classe. 

étape 2: L’élève A prend une carte et montre avec son corps (sans faire du son) ce qui est noté sur la carte. 

L’élève B essaie de l’exprimer oralement (au passé composé).

Après, l’élève A corrige.

-> Si l’élève B l’a bien deviné, le groupe peut garder la carte.

-> Si l’élève B ne l’a pas deviné, le groupe met la carte de côté.

Après trois cartes, on change de rôle. C’est l’élève B qui montre avec son corps et l’élève A qui essaie de l’exprimer oralement au passé composé.

Exemple : écouter le prof -> --> Tu as écouté le prof. 

Jeu: le miroir. On joue!

étape 3: Le groupe avec le plus de points (=cartes) gagne.

          8 minutes

Écrivez 3 choses que vous avez apprises du passé composé.

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.

Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.