wzkj les 5

les 5
Welzijn, kind en jongere
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

les 5
Welzijn, kind en jongere

Slide 1 - Diapositive

leerdoelen
  • regels overtreden blz. 288
  • Leg uit wat de term opvolgmelk betekent blz. 296;​
  • Leg uit wat flesvoeding is. Blz. 254;​
  • Leg uit wat de term bijvoeding betekent blz. 296;​
  • Leg het verschil uit tussen emotionele- en lichamelijke mishandeling. Blz. 263​
  • Leg het verschil uit tussen lichamelijke- en emotionele verwaarlozing. Blz. 263

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Regels overtreden
4 meest gebruikte regels
  • verbieden
  • negeren
  • straffen
  • apart zetten

Slide 4 - Diapositive

verbieden doe je zo
A
reageer direct, uitleggen waarom iets niet mag
B
negeren, straffen
C
negeren, apart zetten

Slide 5 - Quiz

negeren doe je zo:
A
niet reageren, houdt vol
B
niet reageren, apart zetten
C
geef een alternatief

Slide 6 - Quiz

straffen doe je zo:
A
apart zetten, uitleggen waarom
B
straf meteen, zeg duidelijk nee
C
waarschuw eerst, leg duidelijk uit waarom je straft

Slide 7 - Quiz

apart zetten doe je zo:
A
negeren
B
zet het kind apart
C
laat het kind lopen

Slide 8 - Quiz

voeding baby 
  • Leg uit wat de term opvolgmelk betekent blz. 296;​
  • Leg uit wat de term bijvoeding betekent blz. 296;​
  • Leg uit wat flesvoeding is. Blz. 254

Slide 9 - Diapositive

opvolgmelk is:
flesvoeding is:
bijvoeding is: 
gemaakt van magere melk met extra eiwitten, ijzer en vitamines
hierin zit moedermelk of kunstmatige melk
vaste voeding naast de flesvoeding

Slide 10 - Question de remorquage

vaste voeding

  • als de tandjes doorkomen kan een baby vast voedsel gaan eten. 
  • baby's mogen nog niet teveel vezels i.v.m. spijsverteringskanaal 
  • niet teveel zout i.v.m. de nieren 

Slide 11 - Diapositive

de nieren van een baby kunnen nog geen .......... verwerken
A
nootmuskaat
B
kaneel
C
zout

Slide 12 - Quiz

waarom mag een baby nog geen bruin brood?
A
dat vinden baby's nog niet lekker
B
baby's kunnen nog geen vezels verwerken
C
wit brood is gezonder

Slide 13 - Quiz

voedingsschema baby
  • 1 tot 6 maand: flesvoeding 
  • 6>: melk mag vervangen worden door pap en groente en fruit
  • na 9 maand: kip, vlees, vis en ei
  • na 12 maand: met de pot mee eten

Slide 14 - Diapositive

vanaf ....... maanden eet de baby met de pot mee
A
9 maanden
B
10 maanden
C
12 maanden

Slide 15 - Quiz

een baby krijgt alleen maar melk tot ........ maanden
A
6 maanden
B
3 maanden
C
9 maanden

Slide 16 - Quiz

mishandeling 
  • emotionele mishandeling: schreeuwen, schelden of bedreigen​
  • lichamelijke mishandeling: wanneer er ook geweld wordt gebruikt Blz. 263 
  • lichamelijke verwaarlozing: weinig aandacht voor lichamelijke ontwikkeling van het kind. Bijvoorbeeld: slecht eten, slechte hygiëne, te weinig slaap.​
  • emotionele verwaarlozing: - weinig liefde en aandacht. Blz. 263
  • incest blz. 263
  • Gevolg van beide: slecht voor de ontwikkeling van het kind

Slide 17 - Diapositive

wat is incest?
A
seksueel misbruik binnen de vrienden kring
B
seksueel misbruik binnen de familie
C
seksueel misbruik door een vreemde

Slide 18 - Quiz

Welke vormen van kindermishandeling zijn er?
A
Lichamelijke mishandeling
B
Emotionele mishandeling
C
Seksueel misbruik
D
Allemaal

Slide 19 - Quiz

Wat is emotionele en geestelijke mishandeling?
A
Geen dak boven het hoofd, geen eten op tafel.
B
Een gebrek aan aandacht voor de behoeften van een kind
C
Kapotte kleren/ geen nieuwe kleren.

Slide 20 - Quiz

De volgende vormen van kindermishandeling worden onderscheiden:

- Lichamelijke mishandeling
- Emotionele of geestelijke mishandeling
- Lichamelijke verwaarlozing
- Emotionele of geestelijke verwaarlozing
- Seksueel misbruik

A
Juist
B
Onjuist

Slide 21 - Quiz

Zijn de leerdoelen behaald?
  • kan ik jullie nog ergens mee helpen?
  • volgende 40 minuten mogen jullie de leerdoelen uitwerken
  • de volgende 50 minuten mogen jullie verder gaan met de speurtocht 

Slide 22 - Diapositive

einde 

Slide 23 - Diapositive