Les 1-mavo_toets bespreken_NUMO_lezen.

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Spullen: laptop, KERN boek, map
Zakkie op tafel + naambordje.

timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

  • Spullen: laptop, KERN boek, map
  • Zakkie op tafel + naambordje. 
timer
5:00

Slide 3 - Diapositive

Afspraken in de klas


Rust & respect:
- Spullen mee.
- Naar elkaar luisteren.



Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?

1.  Inzage Testfox toets.
2.  Huiswerk inplannen + NUMO
3. Lezen in jeugdboek. 






Slide 5 - Diapositive

Toets inzien (Testfox)
  1. Login op Magister;
  2. Klik links op ELO -> bronnen;
  3. Klik op gedeelde documenten ->  RTTI;
  4. Nu ben je op de website van RTTI. Scrol een klein beetje naar beneden en klik op 'open Testfox'
  5. Hier staat de toets voor je klaar voor inzage
  6. Je kunt je toets nu inzien.

Slide 6 - Diapositive

1. Reflectie op toets






Oneens met punten voor toetsvragen?
a. Pak een blaadje. Schrijf nummer van de vraag op + argument waarom je het niet eens bent. Lever blaadje in tijdens les bij docent.
timer
15:00
Wat?
Bekijk je toets nauwkeurig. Geef per vraag aan of je de score snapt.
Klaar?
Werk aan NUMO. Niet gewerkt = HV in Magister.

Slide 7 - Diapositive

2. Huiswerk inplannen
Schrijf in huiswerkplanner bij vrijdag 12 januari.


Leerstof PTO-2: 
  • Hoofdstuk 3, 17, 22, 26 & 27, 30 & 31, 39 & 40.
  • Woordenschat: KERN 22 t/m 28. (oefen via Drillster in KERN)







Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

2b. NUMO inplannen
  • Je maakt 5 keer NUMO.
  • Iedere week maak je 30 minuten. 
  • Periode: 10 november t/m 15 december
  • Controle: week van 18 december.
  • Updates over NUMO in Teams.



Voldoende
2,5 uur (150 minuten)
Goed
3,5 uur (210 minuten)

Slide 10 - Diapositive

3. Lezen in het jeugdboek


>> boeken uitdelen én innemen aan einde les. 


Slide 11 - Diapositive