Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Paragraaf 5.1 - Beweging vastleggen
LessonUp
Nee!
Benodigdheden
- NOVA-boek B
- Schrift
- Pen, potlood
- Rekenmachine
- Liniaal
Slide 1 - Diapositive
Beweging
Beweging is een verandering van plaats en tijd
Slide 2 - Diapositive
dfa
fdaf
Leerdoelen - Paragraaf 5.1
5.1.1 Je kunt uitleggen op welke twee manieren je beweging kunt vastleggen.
5.1.2 Je kunt benoemen welke twee grootheden je moet weten om uit een video-opname of een stroboscopische foto de gegevens voor een plaats-tijddiagram te halen.
5.1.3 Je kunt een plaats-tijdtabel invullen.
5.1.4 Je kunt op een plaats-tijddiagram of (x,t)-diagram bij een tijdstip de bijbehorende plaats aflezen en omgekeerd.
5.1.5 Je kunt uitleggen wat afgelegde afstand is en welk punt het referentiepunt voor een beweging is.
Slide 3 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
Uitleg over stroboscopische foto
Afstand-tijdtabel maken
Afstand-tijdgrafiek maken
Zelfstandig werken
Slide 4 - Diapositive
5.1 Bewegingen vastleggen
Video-opname
Je kunt een beweging vastleggen door het bewegende voorwerp te filmen met een videocamera. In de camera wordt dan een video-opname opgeslagen: een serie beelden die met korte tussenpozen zijn gemaakt. Veel videocamera’s maken opnames van dertig beelden per seconde. De tijd tussen twee opeenvolgende beelden is 1/30 s of te wel 0,033 s (≈ 33 ms).
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
2H - 5.1 Bewegingen vastleggen
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Een plaats-tijdtabel maken
Zo'n tabel maken kan aan de hand van een stroboscopische foto.
Daarvoor moet je twee dingen weten:
1. Hoeveel tijd zit er tussen de lichtflitsen.
2. Hoe groot de afstanden op de foto in werkelijkheid zijn.
Slide 10 - Diapositive
2H - 5.1 Bewegingen vastleggen
Geeft twee flitsen per seconde.
Dus halve seconde tussen twee flitsen.
Slide 11 - Diapositive
2H - 5.1 Bewegingen vastleggen
tip: kijk altijd op zelfde plek op de bal.
In dit geval de rechterkant van de bal.
Slide 12 - Diapositive
2H - 5.1 Bewegingen vastleggen
tip: kijk altijd op zelfde plek op de bal.
In dit geval de rechterkant van de bal.
0 cm
Slide 13 - Diapositive
2H - 5.1 Bewegingen vastleggen
tip: kijk altijd op zelfde plek op de bal.
In dit geval de rechterkant van de bal.
3 cm
Slide 14 - Diapositive
2H - 5.1 Bewegingen vastleggen
tip: kijk altijd op zelfde plek op de bal.
In dit geval de rechterkant van de bal.
10 cm
Slide 15 - Diapositive
Een plaats-tijdtabel maken
tijd (s)
afstand (cm)
A
B
C
D
E
F
G
Slide 16 - Diapositive
Een plaats-tijdtabel maken
tijd (s)
afstand (cm)
A
0
B
0,5
C
1,0
D
1,5
E
2,0
F
2,5
G
3,0
Slide 17 - Diapositive
Een plaats-tijdtabel maken
tijd (s)
afstand (cm)
A
0
0
B
0,5
3
C
1,0
10
D
1,5
21,5
E
2,0
37
F
2,5
56,5
G
3,0
80
Slide 18 - Diapositive
Een plaats-tijddiagram maken
Van een plaats-tijdtabel kan je een plaats-tijddiagram maken, dit noem je ook wel een (x,t)-diagram. De letter x staat hier voor plaats en t voor tijd.
Hoe?
Teken een assenstelsel met de tijd op horizontale as en de afstand op de verticale as. Zorg voor zelfde stapgrootte
Teken de gegevens uit de tabel als punten in het assenstelsel.
Teken een lijn die zo goed mogelijk aansluit bij de meetpunten. Dat kan een rechte of kromme lijn zijn.
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
0 cm
25 cm
36 cm
47 cm
54 cm
60cm
2 flitsen per seconde
1. Maak een plaats-tijd tabel
2. Maak een (x,t)-diagram
timer
5:00
Slide 22 - Diapositive
Afgelegde afstand
afgelegde afstand (s)
tussen tijdstip t = 0 s en t = 2,0 s is de afstand 37 cm
Tussen tijdstip t = 0,5 s en t = 2,5 s is de afstand 56,5 - 3 = 53,5 cm
de afgelegde afstand is dus altijd het verschil tussen twee meetwaarden
La durée de la leçon est: 60 min
