Kort en lang (Puls en ritme)

• Muziek
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom! Zorg dat je klaar zit als de muziek is afgelopen.

Kort en lang 

Wat gaan we vandaag doen?

• 2 begrippen: puls en ritme
• Oefenen in Musicbox 
• PO1 = praktische opdracht 1  

Puls

De puls is de beat (de hartslag) 

van de muziek.

De puls kun je in je lichaam 

voelen als je naar muziek luistert. 

In het voorbeeld hoor en zie je dat de puls van de muziek op de gitaar geslagen wordt. 

De puls is te zien in
de beweging van de
voeten van de danser.

1. Waar
2. Niet waar

Meetellen met de puls

Je kunt meetellen met de puls van de muziek. Je telt dit vaak als "1-2-3-4".

Tel hardop mee met de puls van het liedje. 

Ritme

Muziek heeft ritme. Het ritme is de afwisseling van korte en lange klanken. 

Bedenk een voorbeeld van een korte klank.

Bedenk een voorbeeld van een lange klank.

1. Fragment 1
2. Fragment 2

Video 1 vanaf 0:16

Video 2 vanaf 2:34

In welk fragment worden de kortste tonen gezongen? 

Zelfstandig werken + huiswerk

We werken 5 minuten zelfstandig aan de volgende opdrachten:

Puls en tellen: 2.4 en 2.7

Ritme: 3.1, 3.3 t/m 3.5, 3.7 en 3.8

Waar vind je dit? Musicbox -> Box "Kort en Lang" -> klik op "Start Niveau 1" -> klik op "puls en tellen" en daarna op "ritme" 

Afspraken keyboard spelen

Afspraken bij het spelen:

1. Je gebruikt oortjes/koptelefoon.
2. Je werkt in tweetallen achter het keyboard.
3. Je speelt alleen dat wat je moet oefenen (dus geen andere liedjes/geluiden etc. op het keyboard)
4. Je blijft af van andere instrumenten, dus ook het keyboard van een ander! 
5. De eerste 10 minuten werk je zelfstandig. Daarna kun je vragen stellen door naar mij toe te komen (piano)